5．某兴趣小组为了测定铜锌合金中锌的质量分数.取出10g合金样品放入试管中.加入足量稀硫酸充分反应后.溶液中还剩余部分固体.试管中物质总质量减少0.2g.请回答:(1)试管中物质总质量减少0.2g.是——青夏教育精英家教网——

5．某兴趣小组为了测定铜锌合金（不含有其他杂质）中锌的质量分数，取出10g合金样品放入试管中，加入足量稀硫酸充分反应后，溶液中还剩余部分固体，试管中物质总质量减少0.2g，请回答：
（1）试管中物质总质量减少0.2g，是因为生成了氢气；
（2）该合金中锌的质量分数是多少？

4．借助图象探求化学原理是化学研究的常用方法，请你分析如图图象并回答问题：

（1）图一是用等质量氯酸钾在有、无催化剂条件下制氧气的曲线图，其中表示加入了催化剂的曲线是A（填“A”或“B”）
（2）图二表示甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线（不含结晶水）．
①当固体甲中混有少量的乙时，可采用降温（填“蒸发”或“降温”）结晶方法提纯甲；
②将t₃℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t₁℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＞丙．
（3）图三表示向一定量的氯化铜和稀盐酸混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，M～N段溶液的pH保持不变的原因是2NaOH+CuCl₂=2NaCl+Cu（OH）₂↓（用化学反应方程式解释）．
（4）图四表示向硝酸铝溶液中加入一定质量的金属铜，该曲线不正确，原因是铝的金属活动性比铜强，铜不会与硝酸铝反应，溶液质量不会变化．

3．下列生活中发生的变化，属于物理变化的是（　　）

冰淇淋融化

2．根据如图所示装置回答有关问题：

（1）仪器X的名称是分液漏斗．
（2）李明同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同．
①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；F中现象说明A中产生的气体具有的性质是既不能燃烧也不能支持燃烧的性质，收集该气体可用E装置（填标号）．
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）天然气的使用可有效改善空气质量，天然气的主要成分是甲烷．李明同学通过查阅资料，知道实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是B（填标号），欲用装置C收集甲烷气体，进气口应为b端（填a或b）．

奥运会旗上的五环，象征着五大洲的团结，在学习中同学们惊奇地发现，“五环”还能形象地呈现常见物质间的关系（如图所示：每一个“环”代表一种物质，两“环”相交代表两者能发生反应）．如果A是一种温室气体，C俗称纯碱，B、C、D分别是酸碱中的一种，D、E不含氧元素，请回答：
（1）固体A的名称是干冰．
（2）B和C反应的化学方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓．反应类型为复分解反应．
（3）物质C的一种用途为制玻璃．
（4）E的化学式为Fe（写出一种即可）．

20．小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇，为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？
【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．
【实验与分析】
①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
②用镊子从煤油中取出金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，用小刀切下一小块，投入蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上到处游动，滴入酚酞试液后水变成红色；
③往硫酸铜溶液中投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
（1）金属钠保存在煤油中的原因是防止常温下，钠与水、氧气反应．
（2）从②中，你能得到哪些信息？（任写两条）硬度小，熔点低等．
（3）写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑；2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
【结论】在金属活动性顺序中，活动性较强的金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．

19．医疗上的生理盐水中共含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，回答下列问题：
（1）D元素的名称是氯元素，C的原子结构示意图为

．
（2）A与B可形成原子个数比为2：1的分子，其化学式为H₂O，该分子中B的化合价是-2．由A、B、C形成化合物的俗名为烧碱．

18．下列图象能正确反映其对应变化关系的是（　　）

	A．	向FeCl₃和HNO₃的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量
	B．	煅烧一定质量的石灰石
	C．	恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水
	D．	水在通电的条件下反应

17．下列实验方案，能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰	溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤，烘干
B	鉴别氢气和甲烷	分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
C	除去二氧化碳中混有的一氧化碳	点燃
D	检验氢氧化钠固体是否变质	取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）

	A．	t₁℃时乙的溶解度大于甲的溶解度
	B．	t₂℃时甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
	C．	升高温度能使饱和的甲溶液变为不饱和溶液
	D．	t₃℃时50g水中加入30g甲物质充分溶解后得到80g溶液

0 158272 158280 158286 158290 158296 158298 158302 158308 158310 158316 158322 158326 158328 158332 158338 158340 158346 158350 158352 158356 158358 158362 158364 158366 158367 158368 158370 158371 158372 158374 158376 158380 158382 158386 158388 158392 158398 158400 158406 158410 158412 158416 158422 158428 158430 158436 158440 158442 158448 158452 158458 158466 211419