6．如图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图.请结合图示回答下列问题:(1)t2℃时.A.B.C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C．(2)t3℃时.将40gA物质加入到50g水中.充分溶解后.所得——青夏教育精英家教网——

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C．
（2）t₃℃时，将40gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）要想从B物质的饱和溶液中得到B物质的晶体，一般采用蒸发结晶的方法．
（4）将t₁℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是A＞C．

向25gMgCl₂和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，反应情况如图所示：
（1）当滴加氢氧化钠溶液的质量至B点时所得溶液的pH值为A（填编号）
A．大于7 B．等于7 C．小于7
（2）通过计算，确定A点的值（请写出计算过程）．

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
（1）30℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为丙、乙、甲；
（2）20℃时，不能（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液；
（3）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，所得溶液溶质质量分数最小的是丙．

3．（1）城市居民生活所需的净水，主要靠自来水厂供给．一些自来水厂曾选择用液氯（Cl₂）作为消毒剂，下图是液氯注入水中以后发生化学反应的示意图：

”分别代表不同元素的原子，产物D为次氯酸（化学式HClO），有杀菌消毒作用．请回答：
①液氯与水反应的化学方程式是C1₂+H₂O═HC1+HC1O．
②C物质的水溶液中滴入紫色石蕊溶液显红色．
（2）Na₂SO₄、Ba（OH）₂、H₂SO₄、HNO₃四种无色溶液如不加其他试剂，无法鉴别出的溶液是Na₂SO₄和H₂SO₄；若要将它们鉴别出来，可以选用紫色石蕊溶液．

2．图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素．

（1）由图a可知，铯元素的相对原子质量为132.9．
（2）图b中该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构的粒子的符号为A1³⁺．
（3）有关图c的说法，正确的是A（填序号）．
A．原子序数：Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z同处于第二周期．
（4）如图2是一定条件下，某化学变化的微观示意图，写出该反应的化学方程式2H₂S+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂O．

数学是学习化学的重要工具，如图是利用直角坐标系来表示物质类别与化合价的关系．以物质类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制图象，这类图象叫价类图．如图是硫的价类图，M物质为（　　）

A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们是由H、O、Cl、Fe、Na五种元素中的一种或几种组成，其转化关系如图所示，请根据要求填空：
（1）若A为非金属单质，则B可能为Fe₂O₃（填化学式）．若A是金属单质，则可能发生反应的化学方程式为2HCl+Fe=FeCl₂+H₂↑．
（2）若C和D分别是氢氧化铁和氯化钠，A为含氯化合物，则B是NaOH（填化学式）．
（3）若B为HCl，且A与B能发生反应生成水，则该反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H₂O．

19．化学兴趣小组的小明同学与家人利用假日到郊外游玩，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题．
（1）化学与环境：
游玩中，他经过一条污染的河流，河流周围弥漫着难闻的气味，他不禁掩住口鼻．从微观的角度说明能闻到气味的原因是分子是在不断运动的．
（2）化学与能源：
①经过一个村庄时，他发现村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
②准备做饭时，他找来一些木柴，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟，仔细观察发现木柴过于潮湿，后来他捡来一些干燥的木柴，解决了这个问题，请你根据燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因：温度达不到木柴的着火点．
（3）化学与生活：
①野炊时妈妈做了泉州的名小吃“面线糊”，面线中含量最高的营养素是糖类．
②他在吃饭时，看到爸爸喝的是莆田市生产的“雪津”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是（用化学方程式表示）4Al+3O₂═2Al₂O₃．
（4）化学与科技：
汽车作为重要的交通工具在此次出游中发挥了大作用．汽车车体多用钢材制造．表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与水、氧气接触而生锈．汽车轮胎属于三大合成材料中的合成橡胶．

18．下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别蒸馏水与氯化钙溶液	加入肥皂水，振荡
B	鉴别H₂和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干而冷的烧杯
C	除去碳粉中含有的MnO₂	加入过量的过氧化氢溶液
D	鉴别硫酸铵和氯化铵	取样与熟石灰混合研磨，闻气味

17．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）

	A．	除去甲中少量的乙可以通过冷却热饱和溶液的方法
	B．	t₁℃时，甲、乙饱和溶液中溶质和溶液的质量比均为1：5
	C．	t₂℃时，将等质量的甲、乙分别加水配成饱和溶液，乙需要的水比甲多
	D．	t₂℃的甲、乙饱和溶液降温至t₁℃时，其溶液中溶质质量分数相等

0 157774 157782 157788 157792 157798 157800 157804 157810 157812 157818 157824 157828 157830 157834 157840 157842 157848 157852 157854 157858 157860 157864 157866 157868 157869 157870 157872 157873 157874 157876 157878 157882 157884 157888 157890 157894 157900 157902 157908 157912 157914 157918 157924 157930 157932 157938 157942 157944 157950 157954 157960 157968 211419