11．下列净水方法中.可降低水的硬度的是( )A．静置B．蒸馏C．过滤D．吸附——青夏教育精英家教网——

11．下列净水方法中，可降低水的硬度的是（　　）

10．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，加热时易分解为CaCO₃等难溶物质而形成水垢，因此会给生活和生产带来许多影响．敏敏通过查找资料得知：大多数碳酸盐难溶于水，但雨水、河水中溶有CO₂后，就会与土壤、岩石中的CaCO₃、MgCO₃等反应生成可溶性的碳酸氢盐进入水中，绝大多数碳酸盐都具有类似的性质．即：CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂，Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑．请你结合所学知识分析，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	向澄清的石灰水中不断地通入CO₂，最终一定会有白色沉淀产生
	B．	可用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠
	C．	除去CO₂中的HCl气体，用饱和碳酸氢钠溶液
	D．	已知相同条件下，碳酸氢钠的溶解度远小于碳酸钠的溶解度．在一定温度下，向一定量的饱和碳酸钠溶液中通入足量的CO₂，有沉淀析出

9．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）A实验中，可能导致的后果是集气瓶炸裂．
（2）B实验中，一段时间后观察到的现象是石蕊溶液变红色．
（3）C实验在设计上存在的一个明显失误是没有尾气处理装置．其中还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．
（1）天然水多为硬水，生活中可通过煮沸使其转化为软水．
（2）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是氢气，反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该反应的基本类型是分解反应．
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染．请列举一种预防水体污染的具体做法生活污水集中处理排放．

7．化学与生活密切相关，化学就在我们身边．
（1）下列食物中富含蛋白质的是A（填序号）．

（2）人体中含有50多种元素，幼儿及青少年若缺乏钙元素会患佝偻病和发育不良．
（3）洗涤剂能够清除餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．

6．同学们，我们学习了关于下列海洋工业的知识：①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水淡化；④从海水中提取镁．以上过程都体现了人类改造物质的智慧，其中主要利用了化学变化的是（　　）

5．一包小苏打样品，主要成分为NaHCO₃．某研究小组设计如下实验装置测定其质量分数．取10.0g样品充分加热，测得C装置反应前、后的质量分别为300.0g、302.2g（注：小苏打受热分解的反应为2NaHCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，杂质不参加反应．碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物．）回答下列问题：

（1）小苏打在生活中的一种用途是用作发酵粉．
（2）10.0g样品充分加热后生成CO₂2.2g．
（3）根据提供的数据，计算样品中NaHCO₃的质量分数．（写出详细的计算过程）
（4）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水进入C装置；某同学通过测定B装置反应前、后的质量计算出样品中NaHCO₃的质量分数比实际值偏大，可能的原因是样品中含有水．

4．下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（　　）

	A．	①向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸
	B．	②实验室高温加热一定质量的石灰石
	C．	③向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
	D．	④向两份完全相同的稀盐酸中分别足量加入锌粉、镁粉

3．下列叙述对应的图象正确的是（　　）

	A．	向一定质量的硫酸铜溶液中加镁粉至过量
	B．	向一定质量的稀盐酸中滴加水
	C．	向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
	D．	加热一定质量的碳酸氢铵

2．化学帮助我们认识身边的物质，写出相应的物质．
①人体中含量最多的物质水；
②常用于除去铁锈的溶液是稀盐酸（或稀硫酸）；
③常用于中和酸性土壤的碱是氢氧化钙；
④硝酸钠溶液焰色反应呈黄色；
⑤活性炭除冰箱异味，利用了它的吸附性；
⑥氢氧化钠固体需密封保存的原因是CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O（用化学方程式表示）．

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