4．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
A、化学与生活B、化学与安全
①用肥皂水可以鉴别硬水和软水
②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
③碳酸钙可以做补钙剂		①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
②在室内一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C、化学与资源D、化学与发现
①防止铁生锈是节约金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源		①张青莲制出了纯碱
②拉瓦锡用实验证明了空气的组成
③门捷列夫发现了元素周期律
A．AB．BC．CD．D
3．某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题．

（1）写出图中所标仪器的名称a．锥形瓶；b．水槽．
（2）若B装置中药品为紫黑色固体，则发生反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，此时B装置还需要改进的是在试管口塞一团棉花．实验室制取CO2可选用装置A和F组合，实验时长颈漏斗需伸到液面以下．
（3）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，溶于水后显碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
①写出实验室制取氨气的化学反应方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
②实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为D（填字母）．
A．A-C-G      B．B-D-E      C．B-C-G      D．B-D-G．
2．根据下列如图1实验装置图，回答有关问题，

（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取较纯净的氧气，可选用的装置组合是AD，写出发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是在试管口加棉花．
（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从b 端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置，收集满气体后，C装置的操作是关闭止水夹．
（4）为研究二氧化碳会与氢氧化钠发生反应，采用图2装置进行实验，通入二氧化碳后，看到石灰水不浑浊现象，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应；若对原装置改动继续实验，看到石灰水变浑浊，也能达到目的，改进的方法是将甲试管的进气改为短进长出（或将短导管延长至氢氧化钠溶液中）；
若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液，观察到溶液由澄清变浑浊，解释原因碳酸钠在酒精中的溶解度小，形成沉淀．
1．在实验室中，下列做法不正确的是（　　）
A．用10mL量筒量取10mL水
B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体
C．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加入水中，并用玻璃棒不断搅拌
D．实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费
E．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
F．取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外
G．为了测定溶液的酸碱度，可以选择紫色石蕊试液进行检验
20．水是一种重要的资源．

（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中2试管得到的气体是氧气，保持该气体化学性质的最小粒子是氧分子（填名称）．
（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
19．化学是一门富有创造性的科学．含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用．
（1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易得（填“失”或“得”）电子．
（2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿．氟化钠和氯化钠一样，都是由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成．
（3）被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应．从材料分类角度看，塑料是一类有机合成材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“盐”指的是氯化钠．
18．如图所示，三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸．下列有关说法错误的是（　　）
A．三甲基一氯硅烷属于有机物
B．保存三甲基一氯硅烷时应密封防水
C．三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四种原子构成
D．三甲基一氯硅烷溶于水，所得溶液的pH小于7
17．小明设计了一套初中实验室中常用的制取气体的实验装置图，请回答下列问题
（1）写出图中带标号仪器的名称①集气瓶；
（2）若成功制取一瓶气体，在加入药品前，必先进行的操作是检查装置的气密性；
（3）若该组合装置制取氧气，则发生A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）已知实验室可用锌粒和稀硫酸制取氢气，氢气不与水反应且难溶于水，那么小明能否A、B制取一瓶氢气能（填“能或否”）
（5）小明根据教师指导制取某气体X，然后瓶口朝下到放在桌面上，这种放置方式说明了气体X具有的性质是密度比空气小．
16．人类的生存、发展都离不开化学．
（1）用相应的化学符号填空
①人体胃液中含有的酸的阴离子Cl-；②2个铵根离子2NH4+；
③注射液中的葡萄糖C6H12O6；     ④生理盐水中的溶质NaCl．
（2）如图表示靖江市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题．

①上述燃料的使用都能产生二氧化碳，导致温室效应增强．如果？处是氢气，请说出氢气目前还不能作为燃料被广泛应用的一条原因：氢气难储存或生产成本高．
②丙烷燃烧的微观示意图如图所示：该反应前后不变的粒子是C、H、O（填化学符号）．

③已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数．20L天然气（CH4）充分燃烧消耗O2的体积可能是C．
A．10L         B． 15L       C．40L        D．50L
④煤燃烧时排放出SO2等污染物，可能导致降雨的酸性增强，将煤燃烧后的烟气通入吸收塔，用石灰水吸收其中的SO2，石灰水需要“喷淋”的目的是增大（填“增大”或“减小”）与烟气的接触面积，充分吸收SO2．
⑤在汽车尾气系统中安装催化转化器，可将有毒的CO、NO转化为无毒的CO2、N2，该反应中化合价发生变化的元素是C、N（填元素符号）．
⑥2016年年初，诺贝尔化学奖获得者乔治•欧拉教授率领团队，首次采用基于金属钌的催化剂，将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料，转化率高达79%．二氧化碳转化为甲醇的化学方程式可表示为CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
15．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（　　）
A．丁一定是化合物
B．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
C．乙可能是这个反应的催化剂
D．该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应
 0  157523  157531  157537  157541  157547  157549  157553  157559  157561  157567  157573  157577  157579  157583  157589  157591  157597  157601  157603  157607  157609  157613  157615  157617  157618  157619  157621  157622  157623  157625  157627  157631  157633  157637  157639  157643  157649  157651  157657  157661  157663  157667  157673  157679  157681  157687  157691  157693  157699  157703  157709  157717  211419 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网