13．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO 2\;}}{\;}$2H2O+O——青夏教育精英家教网——

13．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气收集满．
（2）上述装置中的A和E组合后，还能用来制取并收集的气体是二氧化碳；写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）若用F装置干燥氧气，则F装置中应装入浓硫酸；氧气应从a（填“a”或“b”）进入F中．

12．生活与化学密切相关，用正确的化学知识完成下面几道小题：
①碳酸饮料中能使石蕊溶液变红的粒子是H⁺ （符号表示）；
②煮骨头时常加入少量食醋，以增加汤中钙元素（填元素、单质、分子）的含量；
③人们利用洗洁精乳化功能去除餐具上的油污；
④铝制品比铁制品耐腐蚀的原因是铝制品表面的铝能被空气中的氧气氧化成氧化铝保护膜．

镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳等反应．为测定镁铝合金（不含其它元素）中镁的质量分数，称量 ag 镁铝合金粉末，放在如图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧．下列关于该实验的说法错误的是（　　）

	A．	氧气要保证充足
	B．	实验结束后一定要再次称量剩余固体质量
	C．	用空气代替氧气对实验没有影响
	D．	灼烧后的固体为氧化镁和氧化铝的混合物，质量大于 ag

10．请根据下列实验装置图回答问题．
（1）写出仪器a的名称锥形瓶；

（2）用A装置加热高锰酸钾固体制取O₂的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，应选用的收集装置为D或E（填装置编号），用B装置制取CO₂的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．在向B中装入药品前，应先进行的一项操作是：检查装置的气密性．
（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．
改进后的优点是①②③（填序号）．
①氧气无需提前制备和收集；
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）若用固体NaCl配制100g质量分数为15%的NaCl溶液．
①配制的步骤为计算、称量、量取、溶解、装入试剂瓶并贴好标签．
②下列操作一定会导致NaCl质量分数偏低的是c（填字母序号）
a．砝码和氯化钠放错托盘 b．使用了生锈的砝码 c．量水时仰视凹液面最低处读数 d．装瓶时溶液洒落．

9．溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法正确的是（　　）

	A．	将食盐加入水中，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等
	B．	洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污
	C．	不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液
	D．	25℃时，将某KNO₃溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种难溶于水．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？如不能，理由是生成物是气体，瓶内压强不变．

如图所示，在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试液．在烧杯B中装入10mL浓氨水．然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起．过几分钟，可以观察到烧杯A中的溶液变成红色．通过上述现象，得出的结论有：分子是不断运动着的，浓氨水呈碱性（填“酸性”或“碱性”）．还可以通过什么方法检测氨水的酸碱性呢？所用的药品的名称pH试纸，产生的现象是试纸由黄色变成蓝色．

明末宋应星于崇祯十年（公元1637年）所著《天工开物》，炼锌工艺的现存文字记载：
“每炉甘石（ZnCO₃）十斤，装载入一泥罐中，封裹泥固，以渐砑干，勿使见火拆裂．然后逐层用煤炭饼垫盛．其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团．冷定毁罐取出．每十耗其二，即倭铅（金属锌）也．”如图：
（1）“此物（“锌火”）无铜收伏，入火即成烟飞去”（宋应星语）．
意思是锌的沸点（907℃）较低，宜与铜熔合制成黄铜．黄铜是是（填“是”或“不是”）金属材料．
（2）此图罐中烟煤作用是作还原剂．

5．学好化学，有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题：
（1）利用活性炭的吸附性可以有效地去除冰箱异味；
（2）炒菜时油锅着火，可用盖锅盖的方法扑灭；
（3）高铁列车使用了铝合金作车体材料，主要利用其D；
A．导电性好　　　B．熔点高　　　C．强度高密度大　　　D．密度小硬度大
（4）实验室见光、受热易分解或易挥发药品（如硝酸银溶液）应存放在棕色的试剂瓶中；
（5）在切割钢板时，常见工人用一种蓝色的溶液在钢板上划线，所划之处显红色．请猜测其中蓝色的溶液的溶质是硫酸铜．

4．下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是（　　）

	A．	分别向等质量Fe和Al中加入足量的溶质质量分数的稀盐酸
	B．	一定压强下，氧气在水中的溶解度
	C．	一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
	D．	氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂

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