19．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．可用厨房中的食醋来止痒；
（2）森林发生火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是清除可燃物；
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能；
（4）当施用铵态氮肥时不要与碱性物质混用以避免肥效降低，请写出硫酸铵与熟石灰混合研出时发生反应的化学方程式（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O．
18．现有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色无味气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格中．
A是氧气，B是硫，C是二氧化硫，D是二氧化碳．
17．同学们已经做过氧气的分组实验了，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察．
（1）观察现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
（2）请写出该反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（3）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因氧气浓度不高或者铁丝表面有锈没有除去（写两条）
16．硫在空气中燃烧的实验现象看到微弱的淡蓝色火焰、放出大量的热、闻到刺激性气味
硫在氧气中燃烧的实验现象看到明亮的蓝紫色火焰、放出大量的热、闻到刺激性气味
硫燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
检验氧气的方法将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．
15．如图，在实验台上放置3瓶气体，分别是O2、CO2、H2中的一种．

（1）相对分子质量越小的气体，其密度就越小（空气的平均相对分子质量为29）．据此判断，A瓶中盛放的气体是氢气；
（2）将带火星的木条伸入B瓶中时，发现木条复燃，则B瓶中的气体是氧气；
（3）利用澄清的石灰水也可以将B、C中的气体鉴别出来，相关实验操作是分别向B、C中滴加几滴澄清的石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊．
14．回答下列问题．
（1）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的间隔减小；
（2）CH4充分燃烧可用化学方程式表示为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热
量的变化．下列反应放出热量的是AB（填字母序号）．
A．氧化钙与水反应     B．镁与盐酸反应    C．碳与二氧化碳的反应．
13．煤气的主要成分是CO，煤气中加入一定量具有刺激性臭味的乙硫醇（CH3CH2SH）．
（1）CO燃烧的反应可用化学方程式表示为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）煤气泄漏时能闻到刺激性臭味，这与乙硫醇分子在不断运动的有关；
（3）乙硫醇燃烧生成H2O、CO2和X三种物质，X中一定含有硫元素．
12．下列安全措施或做法不恰当的是（　　）
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
D．档案、精密仪器等失火，立即用大量水浇灭
11．下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（　　）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2易溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于冶炼金属
D．危害：CO2增多会加剧“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
10．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料．引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（　　）
A．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
D．酒精的燃烧是为了升高温度
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