实验是进行科学探究重要的手段.下图是初中教材中出现的几个实验装置请你回答下列问题:(1)利用A和B的组合可以制取的气体有 .写出制取其中一种气体的化学反应方程式 ——青夏教育精英家教网——

实验是进行科学探究重要的手段。下图是初中教材中出现的几个实验装置

请你回答下列问题：
（1）利用A和B的组合可以制取的气体有                                ，写出制取其中一种气体的化学反应方程式                                       。
（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？
①收集比空气重的气体：___________
②收集难溶于水的气体：
（3）装置E还具有其他用途，请举一例说明：

氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
（1）该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是　　　　　　。　
（2）在下图所示装置中，制取氨气的装置是　　　，理由是　　　　；收集氨气的装置是，理由是。　　

（3）请写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：① ②

根据已经学习的实验室制取气体的有关知识，请你结合下图所示装置回答问题：

(1)如果用A装置加热固体制取气体，请指出此装置的两处错误：________________________、 ____________________________________。
(2)小明查阅资料得知，白色固体氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体，于是，小明想用改正后的A装置加热氯化铵固体制取纯净的氨气。你认为小明选用的实验药品合理吗?请你说出合理或不合理的理由。 ____________________________________________________________________________。
(3)用B装置制取气体，反应物除了可以是固体和液体反应，还可以是___________________ (填反应物的状态，下同)和________________________反应。

氨气是无色有剌激性气味的气体，该气体在通常状况易溶于水，密度比空气小，在实验室里，常用由氯化铵和碱石灰组成的固体混合物在加热条件下来制取氨气。氨气是工业上生产硝酸的重要原料，在一定条件下(高温、雷电)可与氧气反应生成一氧化氮，一氧化氮与氧反应生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮。根据上面文字叙述，回答下列问题。
⑴实验室制取氨气时，采用的发生装置与实验室制取___________（填O₂或H₂）的发生装置相同，请写出该发生装置所用的仪器名称（至少三种）答：_______________；_______________；_______________。 ⑵若要收集氨气，只能采用__________法，这是因为_________________。
⑶工业生产硝酸的各步反应的化学方程式为______________________、 _____________________、______________________

实验室常用如图所示的装置（注意：集气瓶不得倒置）收集气体。若被收集的气体从a管进入集气瓶，下列气体物质中，不适宜用该装置收集的是（已知空气的平均相对分子质量是29）

A. O₂
B. CO₂C. SO₂D. CH₄

现有CO、CO₂混合气体，小红同学按如下顺序进行操作（如下图所示装置中，a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体。通过上述操作小红

[ ]

A．只收集到CO ?
B．只收集到CO₂?
C．先收集到的是CO?
D．先收集到的是CO₂?

晓明通过查阅资料可知，在实验室可以加热固体无水醋酸钠和氢氧化钠混合物的方法制得甲烷气体，反应原理如下：
CH₃COONa + NaOH

Na₂CO₃ +CH₄↑若要制取该气体，对所采用的实验装置与收集方法方面，需要考虑的有

A．甲烷气体的密度
B．甲烷气体的颜色
C．反应条件
D．甲烷的用途

现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：

（1）仪器A的名称为                   ；可用作洗涤或干燥气体的装置是                   （填序号），若只用于干燥气体则该装置中应加入的液体为                 。（填试剂的名称）
（2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气发生装置是              （填序号），检验该装置气密性的操作方法为：                                                 。
（3）从环保的角度考虑，实验室常选用双氧水替代高锰酸钾制取氧气，两者比较，双氧水较环保的原因是                                                 ；制气发生装置是                   （填序号），该装置也可用于实验室制取CO₂，制取CO₂的化学方程式为                                      。
（4）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸（HCOOH）滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水，该反应为：
HCOOH=====H₂O+CO↑。若要制取CO，并控制CO的生成速度，应选用上图仪器中的                   （填序号）制取气体，制得的CO气体用来实验室还原CuO的实验应选                装置（填序号），原因是
                                              。
（5）装置⑥可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO₂气体时，采用排空气法，气体应从                      通入，当收集难溶或微溶于水的气体（如H₂、O₂、CH₄）时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从                      通入；若要将瓶中气体导出，应将水从                    充入。

下表列出了NO的部分物理性质和化学性质：

则实验室收集NO气体，可采用的方法是

A．向上排空气法
B．向下排空气法
C．排水集气法
D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法

某化学实验小组的同学用如下图所示装置进行制备气体的探究。

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                            。为了检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊试液。该操作能否达到检验二氧化碳的目的                             ；理由是                                         。
（2）通常，在实验室不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO₂。但用丙装置却可以顺利制得。与乙装置相比较，丙装置的显著优点是                                                   。
（3）在实验室可用丁装置收集许多气体。请举一例（写出所收集气体的化学式即可）                       。

0 15474 15482 15488 15492 15498 15500 15504 15510 15512 15518 15524 15528 15530 15534 15540 15542 15548 15552 15554 15558 15560 15564 15566 15568 15569 15570 15572 15573 15574 15576 15578 15582 15584 15588 15590 15594 15600 15602 15608 15612 15614 15618 15624 15630 15632 15638 15642 15644 15650 15654 15660 15668 211419