8．用化学用语表示(1)3个铁离子3Fe3+ (2)5个水分子5H2O(3)氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O(4)地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形——青夏教育精英家教网——

8．用化学用语表示
（1）3个铁离子3Fe³⁺
（2）5个水分子5H₂O
（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O
（4）地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形成的化合物的化学式Al₂O₃．

某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况（反应后金属的化合价均是正2价），进行了如下实验：取等质量颗粒大小相同的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应情况用图来表示，下列对该图象理解的叙述中，正确的是（　　）

	A．	相对原子质量的大小：Z＞Y＞X		B．	金属Z反应最慢
	C．	X、Y、Z依次可能是Mg、Fe、Zn		D．	金属活动性由强到弱：X、Y、Z

6．阅读下面7句话组成的短文，回答有关问题（将序号填入空格内）．
（1）①1773年和1774年舍勒和普利斯物里先后发现一种新的气体；②后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；③这就是我们现已熟知的氧气；④氧气是没有颜色没有气味的气体；⑤它能帮助呼吸，支持烯烧；⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈；⑦氧气能微溶于水．
试回答：叙述氧气物理性质的是④⑦两句，叙述氧气化学性质的是⑤⑥两句．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为

①当a=10时，该粒子是原子．
②当a=8时，该粒子是B（填A、原子 B、阴离子 C、阳离子）
③请画出一个符合该微粒电子排布的结构示意图：

（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：分子是不断运动的．

5．R原子相对原子质量为a，R^2-核外电子数为b，则R原子的中子数为a-b+2．如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是ACD，属于同种元素的是BD．

4．下面分别为化学园地中张贴的表示物质间反应关系的两幅图：
（1）如图1为“卡片图”（“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应，其中、B、C三处的卡片尚未粘贴．）请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

①A处贴上的卡片可能是H₂SO₄（或CuSO₄）（写卡片中的化学式）．
②B处卡片中的物质是一种碱（填该物质的类别）．
③C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu（或Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑）．
④你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是C（填序号）．
A．AgB．Fe₂O₃C．KOHD．BaCO₃
（2）如图2为“五环图”（每个环代表一种物质，且环内物质不能重复，两环相切表示两种物质可以发生化学反应．）
①空环中物质的化学式为H₂SO₄．（写出一种即可）
②环中物质两两反应，能生成白色沉淀的中和反应的化学方程式为Ba（OH）₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2H₂O．

3．勇往直前学习小组同学在探究二氧化碳是否与水发生反应．他们用塑料矿泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花进行如下实验：
【探究实验】
（1）请你预测实验3的实验现象

实验1：塑料瓶变瘪实验2：小花变红实验3：红色小花变紫色
【分析讨论】
（2）小冰同学观察到实验1中塑料瓶变扁的现象．分析原因是瓶中的二氧化碳减少了．从而证明二氧化碳能与水反应．请你评价他的结论不正确，二氧化碳能溶于水，也能使瓶中气体减少．
（3）小城同学认为即使做了实验2．还是不能证明二氧化碳与水发生了反应．她的理由是：没有验证CO₂和H₂O是否能使石蕊变红．
【实验结论】
（4）同学们补充实验后，通过现象对比分析得出结论．使石蕊变红的原因是CO₂+H₂O=H₂CO₃，H₂CO₃能使石蕊溶液变红．达到了本次实验的目的．
（5）实验3中生反应的化学反应方程式是：H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O，
【拓展廷伸】
（6）要证明没行明显实验现象的化学反应生了，可以借助类似石蕊这样的物质．来证明有新物质产生．从而证明反应发生了．

2．下列事例属于化学变化的是（　　）

1．有A，B，C三种物质，已知A是一种氯化物，B是一种酸，C是一种碱．图甲表示A、B、C三种物质的溶液两两混合时的实验现象，请回答：

（1）D的化学式为BaSO₄；
（2）A、B不能发生复分解反应的原因是不符合复分解反应的条件；
（3）A、C反应的化学方程式为Ba（OH）₂+CuCl₂=BaCl₂+Cu（OH）₂↓；
（4）将一定质量镁、锌两种金属同时放入A溶液中充分反应，过滤、滤液为无色，则滤液中一定含有的阳离子为Mg²⁺（写粒子符号）；
（5）若M、N分别为铁和锌中的一种，分别与等质量、等溶质质量分数的B溶液反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图乙所示，则M为锌，反应结束后只有一种金属有剩余，则剩余金属为铁．

如图是小科用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H₂O₂、O₂），则物质X一定不可能是（　　）

H₂

10．下列化学实验操作正确的是（　　）

用滴管取液体

测试溶液的pH值

闻气体气味

0 155609 155617 155623 155627 155633 155635 155639 155645 155647 155653 155659 155663 155665 155669 155675 155677 155683 155687 155689 155693 155695 155699 155701 155703 155704 155705 155707 155708 155709 155711 155713 155717 155719 155723 155725 155729 155735 155737 155743 155747 155749 155753 155759 155765 155767 155773 155777 155779 155785 155789 155795 155803 211419