4．实验室有40g碳酸银样品(杂质既不溶于水.也不与酸反应).与100g氢元素质量分数为10.5%的盐酸恰好完全反应.该样品中碳酸银的质量分数为( )A．23%B．46%C．69%D．92%——青夏教育精英家教网——

4．实验室有40g碳酸银样品（杂质既不溶于水，也不与酸反应），与100g氢元素质量分数为10.5%的盐酸恰好完全反应，该样品中碳酸银的质量分数为（　　）

3．请你写出下列反应的化学方程式：氧化铜和碳的固体混合物在高温条件下反应生成铜和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

2．若将1.8g水通电分解，可制得多少克氢气？

1．室温下，将20g氯化钠固体放入80g水中，充分搅拌，食盐固体全部溶解．请你计算：
（1）所得溶液的溶质质量分数是多少？
（2）若将该溶液变为10%的氯化钠溶液，需要加水多少克？

20．某化学实验兴趣小组同学想制取并研究氧气的化学性质，试回答下列问题：

（1）写出指定仪器的名称：②分液漏斗③锥形瓶⑤集气瓶
（2）现有如下几种物质：A．氯化钠（NaCl） B．氯酸钾（KClO₃） C．水 D．过氧化氢
①从元素组成角度推测，上述物质不可能制得氧气的是（填字母）A．
②最适合实验室制氧气的药品是（填字母）D，理由是操作简单，安全（合理均可）．（答一条即可）
（提示：氯酸钾是一种易爆、有毒的危险药品．）
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，该反应属于基本反应类型中的分解反应（填“分解”或“化合”）
（4）二氧化锰是一种难溶于水的黑色固体．实验完毕后，可采用过滤的方法，从混合物中分离出MnO₂固体．
（5）下列说法中，正确的是A．
A．在过氧化氢制取氧气的分解反应中，二氧化锰起催化作用
B．用排水法收集氧气时，刚有气泡冒出即可立即收集气体
C．用向上排空气法收集氧气时，应将带火星木条伸入集气瓶中验满．

19．如图是小静同学配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验操作图．

（1）其中操作错误的步骤是（填字母）B．
（2）改正操作错误后，称量所需氯化钠时，发现托盘天平指针偏左，此时应B
A．减少砝码或游码 B．减少适量氯化钠 C．增加适量氯化钠
（3）该同学应选用50mL规格（填10mL、50mL或l00mL）的量筒．
（4）若上述所得溶液的溶质质量分数大于15%，可能的原因有BC．
A．称取氯化钠时，将氯化钠放在托盘天平右盘，且称量时使用了游码
B．用量筒量取水时，俯视读数
C．把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯
D．装瓶时，有少量溶液洒出．

18．小颖同学在四份均为50g的水中，分别加入一定质量的硝酸钾固体，充分揽拌后，滤去未溶解的固体，配制成一定温度下的溶液，记录相关数据如下表：

操作序号	①	②	③	④
加入硝酸钾质量/g	40	50	60	70
所得溶液质量/g	90	100	105	105

根据上述实验数据，试分析：
（1）操作①得到的硝酸钾溶液一定不是饱和溶液．（选填“一定”、“不一定”、“一定不”之一，下同）相等
（2）操作③和④得到的溶液的溶质质量分数一定相等．

17．泉水是“泉城”济南的文化之魂，节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是我们泉城人的职责．

（1）自然界中的水，存在形式多姿多彩，它孕育了万物生灵．水通过三态变化实现了天然循环，这个循环过程是由B提供的能量．（填字母）
A．地球自转 B．太阳照射 C．海洋潮汐 D．植物生长
（2）某化学小组同学取趵突泉水进行探究实验．先将水样进行如图1所示操作，该操作中的一处错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁．
再用滴管取2滴滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是水中含有一些可溶性杂质．
（3）生活中，若要洗完的衣服干得更快，可采取的做法是（答一条即可）放在太阳底下，其原因是（从分子角度回答）温度越高，分子运动越快；
（4）在图2电解水的实验中，正、负两极产生的气体体积比约为1：2．
在图3氢气燃烧的实验中，点燃氢气前，一定要检验纯度．
氢气被誉为“最清洁的燃料”，其理由是氢气燃烧的产物是水．上述两个实验均可证明：水是由氢和氧元素组成的，其理论依据是化学变化前后，元素种类不变．

16．请你写出下列反应的化学方程式：
（1）镁在空气中燃烧2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）氢气在氧气燃烧2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；
（3）氧化铝通电分解生成铝和氧气2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O₂↑．

在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）分子、原子、离子是构成物质的常见基本粒子，例如：金刚石是由碳原子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
（2）地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素，如图为四种元素的有关信息．
①地壳中含量最多的非金属元素是（写元素符号）O
②铝原子的最外层电子数X=3
③铁元素与铝元素两种元素本质区别是核内质子数不同
④当硅元素显+4价时，其氧化物的化学式为SiO₂．

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