16．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下.设计了如图1示的实验装置进行实验和探究.请回答有关问题:(1)请写出图中标有字母的仪器:b长颈漏斗．(2)实验室用高锰酸钾制取氧气.应选择的气体发生装置是A.——青夏教育精英家教网——

16．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图1示的实验装置进行实验和探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器：b长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是A（填序号，下同），反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，若实验时用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是BC．
（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体，甲烷的密度比空气小，不溶于水，可以选用①A装置制备甲烷气体，用②C（或E）装置收集甲烷气体．
（5）如图2是某学生设计的一种贮气等用途的装置．用此装置以排空气法收集氧气时，气体从①a（填“a”或“b”，下同）处导管通入，当用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从②b处导管通入．

15．A～G是初中化学常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．

已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
（1）请写出下列物质的化学符号：DC，GSO₂，HH₂．
（2）请写出下列变化的文字表达式：
①A→B双氧水$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
②C→B水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

14．下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）

13．下列实验操作正确的是（　　）

点燃酒精灯

量取9.5mL液体

12．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

	A．	胆矾溶于水		B．	石蜡熔化
	C．	电解水		D．	分离液体空气制氧气

11．从分子的角度解释下列事实或现象．
（1）10ml酒精与10ml水混合，其体积小于20ml的原因是分子之间有间隔．
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同化学性质的原因是它们分子的构成相同．
（3）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是分子间有间隔，且气体分子间的间隔比液体分子间的间隔大．

10．将下列物质按要求分类（填序号）
①空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾⑤铁粉⑦氮气⑧冰水混合物⑨过氧化氢溶液⑩二氧化硫
其中属于混合物的是①⑨；属于纯净物的是②③④⑤⑦⑧⑩．

9．用化学用语填写下列内容：
（1）2个氢原子2H；（2）n个镁离子nMg²⁺．

8．空气的组成按体积分数计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．

7．金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．

（1）某化学小组用一定量AgNO₃和Al（NO₃）₃混合溶液进行了如图1实验，已知溶液甲呈蓝色，向固体乙上滴加盐酸时没有（填“有”或“没有”）气泡产生．
①溶液甲中一定含有哪些溶质？Al（NO₃）₃、Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂（写化学式）
②请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式Zn+2AgNO₃=Zn（NO₃）₂+2Ag、Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag．
（2）如图2是工业炼铁示意图．其中，焦炭的作用是燃烧提供热量和与二氧化碳反应生成一氧化碳；有铁生成的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸（溶质质量分数为10%）49t，与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？

0 155213 155221 155227 155231 155237 155239 155243 155249 155251 155257 155263 155267 155269 155273 155279 155281 155287 155291 155293 155297 155299 155303 155305 155307 155308 155309 155311 155312 155313 155315 155317 155321 155323 155327 155329 155333 155339 155341 155347 155351 155353 155357 155363 155369 155371 155377 155381 155383 155389 155393 155399 155407 211419