4．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（　　）
A．生铁和钢的性能不同，主要的含碳量不同
B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于分子结构不同
C．金则石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同
D．金属钠与硫化学性质差异的根本原因，是原子核外最外层电子数不同
3．下列有关化学知识的说法正确的是（　　）
A．铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈
B．含氧化全物都是氧化物
C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大
D．可燃物只在达到着火点就能燃烧
2．生活中下列现象能说明气体压强与溶解度关系的是（　　）
A．渴汽水后打嗝B．烧开水时，沸腾前产生气泡
C．打开汽水瓶盖，冒出大量气泡D．用气筒给蓝球充气
1．某物质的饱和溶液析出晶体后，下列有关说法正确的是（　　）
A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量一定变小
C．溶质质量分数一定变小D．溶液的质量可能不变
20．下列实验能达到实验目的是（　　）
A．
实验室制取氧气		B．
除去氧气中的水蒸气
C．
探究空气中氧气的含量		D．
检验二氧化碳
19．下列说法不正确的是（　　）
A．电角水时电源正极产生的是氧气
B．检验硬水和软水，可加入肥皂水
C．利用汽油清洁衣服油污的方法是乳化现象的应用
D．可以用加明矾的方法沉降水中悬浮杂质
18．某同学对某地工业废水（含有硫酸和盐酸）中的H2SO4进行测定．取50g该废水于烧杯中，加入足量的BaCl2溶液，充分反应中，过滤、洗涤、干燥得到BaSO4固体11.65g．
请回答下列问题：
（1）上述反应涉及到的基本反应类型是复分解反应．
（2）计算50g该废水中H2SO4的质量分数．
17．某同学按照老师要求，配制20g10%的氯化钠溶液，但是发现实验室没有纯净的氯化钠，只有含泥沙的粗盐．经过与同学讨论，打算按如下步骤配制溶液：

步骤一：粗盐提纯
（1）溶解：称取10g粗盐并加水溶解，需要用到上图中哪些仪器：AE（填字母）．
（2）过滤：在该操作中玻璃棒的作用是漏斗．
（3）蒸发结晶：将滤液倒入蒸发皿中加热，当出现较多晶体时可以停止加热．
步骤二：配制溶液
（1）计算：需要水18mL．
（2）称量：用天平称取提纯后所得的精盐，并用量筒量取水．
（3）溶解：充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H2O、Na+、Cl-（填微粒符号）．
（4）装瓶并贴上标签．
实验反思：该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%，下列哪些因素可能引起该误差A（填字母）．
A．提纯后所得的粗盐不纯净，仍然含有难溶性的杂质
B．量取水时仰视读数
C．溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D．称取固体时最终天平指针偏左．
16．如图是实验室制取气体的部分装置．

（1）实验室用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）实验室制取并收集二氧化碳的装置为BC（填字母）．
（3）某兴趣小组改进了制备CO2的发生装置（如下图所示），其中能起到“随开随制，随关随停”效果的是装置①②③（填序号），不能达到效果的装置应如何改进：④．
15．化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化，稀硫酸与不同的物质反应呈现出不同的颜色．
（1）编号①处所使用的指示剂为紫色石蕊溶液．
（2）反应②涉及的基本反应类型为置换反应．
（3）编号③反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
 0  154873  154881  154887  154891  154897  154899  154903  154909  154911  154917  154923  154927  154929  154933  154939  154941  154947  154951  154953  154957  154959  154963  154965  154967  154968  154969  154971  154972  154973  154975  154977  154981  154983  154987  154989  154993  154999  155001  155007  155011  155013  155017  155023  155029  155031  155037  155041  155043  155049  155053  155059  155067  211419 

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