4．下列说法正确的是( )A．钠元素属于非金属元素B．钠原子核外有一个电子C．钠的相对原子质量为llD．钠原子在化学反应中易失电子——青夏教育精英家教网——

下列说法正确的是（　　）

	A．	钠元素属于非金属元素		B．	钠原子核外有一个电子
	C．	钠的相对原子质量为ll		D．	钠原子在化学反应中易失电子

3．实验室制取气体时，常用到如图所示的装置．某兴趣小组的同学要利用所给装置进行以下探究学习活动，请你一同参加并回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶； ②集气瓶．
（2）明明要用B装置制取氧气，请写出该反应的符号表达式2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）伟伟要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．他应选择的制取装置有BC．该装置存在不足之处，可能会导致高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管．
（4）强强认为，F装置既能收集气体还能干燥气体．他要用排水法来收集氧气，就在广口瓶里装满水，让气体应从b（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧气，便在广口瓶里盛装适量浓硫酸，让气体从a端通入b端导出．
（5）彤彤依上图选用了双氧水及适当装置，成功地制得了氧气．他选用的制取装置由AC（或AD、AF）组成，最佳反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

2．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

1．指出下列操作导致的后果．
（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是打破试管．
（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是腐蚀标签．
（3）倾倒液体时，瓶塞正方在实验台上，后果是污染瓶塞，腐蚀桌面．
（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是发生火灾．

20．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

	需区分物质	方法一	方法二
A	空气和氧气	用带火星木条检验	闻气味
B	硬水和软水	观察颜色	加明矾搅拌
C	铜丝和铁丝	用磁铁吸引	观察颜色
D	二氧化碳和氮气	澄清石灰水	燃着的木条

19．在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中起催化作用．
②设计合理方案：发生装置选用B，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满．

18．在实验室中用过氧化氢（H₂O₂）制取氧气．

①[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
②[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
③[设计合理方案]：发生装置选用A（填序号，下同），收集装置选用C或D．

如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）A为负极；甲试管中收集到的是氢气．写出该反应的表达式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）甲管与乙管中产生的气体体积比是2：1，质量比：1：8
（3）该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性．

医院给病人输氧时用到类似如图的装置，关于该装置下列说法不正确的是（　　）

	A．	b导管连接供给氧气的钢瓶		B．	b导管连接病人吸氧管
	C．	该装置可用来观测是否有氧气输出		D．	该装置可观测氧气输出速率

15．下列有关溶液的说法中正确的是（　　）

	A．	溶液都是无色的液体
	B．	溶液都是均一、稳定的混合物
	C．	饱和溶液一定是浓溶液
	D．	物质溶于水形成溶液时都会使水温升高

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