1．
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成了如图所示的实验．关于该实验，有如下说法：
①两个实验都能验证质量守恒定律：
②实验二证明水是由氢元素和氧元素组成的：
③两个实验的微观本质相同；
④用燃着的木条可区分玻璃管a、b中产生的气体：
⑤玻璃管b中的气体具有可燃性．
其中正确的是（ ）
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成了如图所示的实验．关于该实验，有如下说法：①两个实验都能验证质量守恒定律：
②实验二证明水是由氢元素和氧元素组成的：
③两个实验的微观本质相同；
④用燃着的木条可区分玻璃管a、b中产生的气体：
⑤玻璃管b中的气体具有可燃性．
其中正确的是（ ）
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ②④ | D． | ④⑤ |
20．有关物质之间的部分转化关系如下图所示．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 实验室制取和收集X和O2，可选用相同的实验装置 | |
| B． | ①和⑤都可以通过化合反应实现 | |
| C． | ②和⑥都能利用物质的可燃性实现 | |
| D． | ②和③都属于化合反应 |
请你认真看图，回答下列问题．
13．
蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡 萄糖和氧 气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
【实验验证】
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖 是由碳、氢、氧三种元素组成的”．
小刚认为该方案不合理，不能确定是否含有氧元素．
方案二：小刚用如图所示装置进行实验．实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧 夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．
（1）观察到小烧杯内壁出现水珠出 现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测 该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如下：
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．
【拓展交流】
方案二中，先通入一会儿氮气的原因排出装置中的空气，避免对实验产生干扰．
0 154112 154120 154126 154130 154136 154138 154142 154148 154150 154156 154162 154166 154168 154172 154178 154180 154186 154190 154192 154196 154198 154202 154204 154206 154207 154208 154210 154211 154212 154214 154216 154220 154222 154226 154228 154232 154238 154240 154246 154250 154252 154256 154262 154268 154270 154276 154280 154282 154288 154292 154298 154306 211419
蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡 萄糖和氧 气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
【实验验证】
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖 是由碳、氢、氧三种元素组成的”．
小刚认为该方案不合理，不能确定是否含有氧元素．
方案二：小刚用如图所示装置进行实验．实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧 夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．
（1）观察到小烧杯内壁出现水珠出 现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测 该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如下：
| 实验过程 | 实验现象 |
| 先在烧杯中加入适量的澄清石灰水， 后通入氧气，点燃酒精灯． | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光； ②澄清石灰水变浑浊． |
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．
【拓展交流】
方案二中，先通入一会儿氮气的原因排出装置中的空气，避免对实验产生干扰．