20．高锰酸钾受热分解后.剩余固体的质量比原反应物的质量减小.因此这个反应是遵守质量守恒定律.理由是:高锰酸钾加热分解生成锰酸钾.二氧化锰和氧气.反应后氧气逸出.故剩余固体的质量比原反应物的质量小．——青夏教育精英家教网——

20．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小，因此这个反应是（填“是”或“否”）遵守质量守恒定律，理由是：高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，故剩余固体的质量比原反应物的质量小．

19．在密闭容器里点燃H₂、O₂和N₂的混合气体20g，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能的是（　　）

H₂

O₂

N₂

H₂、O₂和N₂

碳的单质和化合物是初中化学学习的重要内容，请你根据所学知识，解答下列各题．
（1）如图1为元素周期表中一格，下列说法不正确的是C（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12.01．
（2）①金刚石和石墨都是碳的单质，它们的物理性质差别很大，其原因是碳原子的排列方式不同．
②一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳在一般情况下，既不能燃烧也不助燃．其原因是它们分子的构成不同．
（3）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并构建了如图2所示的转化关系图．
①写出括号内一种含有碳元素的物质的化学式：CO．
②图中所涉及物质碳元素的化合价有三种．
③分别写出②③⑥发生反应的化学方程式：CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO、2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂、CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（4）为测定贝壳中碳酸钙的含量，小红将贝壳粉碎后，取样品10g与足量的稀盐酸充分反应（杂质不与盐酸反应）产生二氧化碳1.76g．计算贝壳中碳酸钙的质量分数．

17．从A-F中选择合适的物质字母填空．
A、石墨 B、金刚石 C．一氧化碳 D、二氧化碳 E、氦气 F．氮气
（1）A可用于干电池的电极．
（2）E可用于填充探空气球．
（3）C可与人的血红蛋白结合使人中毒．

2010年3月22日世界水日之主题关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用，请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法降低它的硬度；
（3）如图是电解水实验装置，请写出水在通电条件下反应的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是B（填序号）．
A、公共场所不用随手关水龙头 B、洗完菜的水用来浇花 C、不间断放水刷牙．

甲、乙、丙是初中化学常见的物质，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的氧化物．三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）．若甲、乙组成元素相同，则丙是氧气（或O₂）．从微观角度解释，甲、乙化学性质不同的原因是分子结构不同（合理即可）．

14．以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响反应的因素
A	过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解	催化剂
B	木炭燃烧可能生成二氧化碳，可能生成一氧化碳	反应物的量
C	碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应	反应的温度
D	红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧	反应物的浓度

13．下列实验方案中，设计合理的是（　　）

	A．	验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量
	B．	探究燃烧条件之一是需要可燃物：用坩埚钳分别夹取棉花和玻璃棒放到酒精灯火焰上
	C．	验证空气中氧气含量的实验中用木炭代替红磷
	D．	鉴别氮气和二氧化碳：将燃着的木条分别伸入两瓶气体中

12．下列实验方案中，不合理的是（　　）

	A．	用CO₂来区分水和澄清石灰水
	B．	用点燃的方法除去CO₂中混有的少量CO
	C．	用过滤的方法分离不溶于液体的固体和液体
	D．	用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜

11．回答下列问题：
（1）化学用语是学习化学的工具，请用符号或化学式填空：
①氩元素Ar；②4个二氧化硫分子4SO₂；③7个银原子7Ag；
④硫酸根离子SO₄^2-；⑤碳酸钡BaCO₃；⑥画出氯离子结构示意图

．
（2）建立宏观、微观之间的联系是化学的特点，水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题．

①图1是电解水的实验，b管中产生的气体是氢气，检验a管中气体的方法是用带火星的木条检验观察是否复燃
-．
②电解水反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，基本反应类型是分解反应，这个实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
③图2是电解水的微观示意图，发生改变的粒子是水分子，没有变化的粒子是氢原子、氧原子，请在图中用“

”画出反应后生成物的微观示意图．

0 153303 153311 153317 153321 153327 153329 153333 153339 153341 153347 153353 153357 153359 153363 153369 153371 153377 153381 153383 153387 153389 153393 153395 153397 153398 153399 153401 153402 153403 153405 153407 153411 153413 153417 153419 153423 153429 153431 153437 153441 153443 153447 153453 153459 153461 153467 153471 153473 153479 153483 153489 153497 211419