2.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是( )
| A. | 倾倒液体 | B. | 检查气密性 | C. | 点燃酒精灯 | D. | 滴加液体 |
20.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是( )
| A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
| C. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | D. | 氯化氢+氨气→氯化铵 |
19.下列有关化学实验的说法中正确的是( )
| A. | 实验室中用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳 | |
| B. | 测定溶液的pH时,可将pH试纸直接插入该溶液中 | |
| C. | 配制稀硫酸时,可慢慢将蒸馏水倒入盛浓硫酸的烧杯中,并不断搅拌 | |
| D. | 称量固体NaOH时,不能将固体放在纸上直接称量 |
18.水由水分子构成,下列有关水的叙述正确的是( )
| A. | 水在固态时分子是静止不动的 | |
| B. | 水由液态变成气态时水分子质量变小 | |
| C. | 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成 | |
| D. | 50mL水和50mL酒精混合总体积小于100mL是因为分子间有间隔 |
17.某学生在称量药品时,错将药品和砝码的位置放颠倒了,其平衡时读数为7.5克(1克以下用游码),则他称得的药品实际质量为( )
| A. | 8.5克 | B. | 8克 | C. | 7克 | D. | 6.5克 |
16.已知下列4个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是( )
| A. | 氧化汞→汞+氧气 | |
| B. | 硫+氧气→二氧化硫 | |
| C. | 石灰水+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 | |
| D. | 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 |
15.水和氯酸钾中均含有的元素是( )
| A. | K | B. | Cl | C. | H | D. | O |
14.如图所示图标中,表示爆炸品的标志是( )
| A. | B. | C. | D. |
13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如图1所示是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图.我对它进行研究:

(1)原子序数为12的元素名称是镁,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子;原子序数为16的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)我发现如下规律:
①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;②同一纵行从上到下电子层数逐渐增加;③同一周期元素的原子的电子层数相同;
(3)此表纵行排列的依据是最外层电子数相同;此表横行排列的依据是电子层数相同;
(4)我猜想,第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为
.
(5)进一步探究发现:原子结构与元素性质(特别是化学性质)关系非常密切,填写如表:
0 153142 153150 153156 153160 153166 153168 153172 153178 153180 153186 153192 153196 153198 153202 153208 153210 153216 153220 153222 153226 153228 153232 153234 153236 153237 153238 153240 153241 153242 153244 153246 153250 153252 153256 153258 153262 153268 153270 153276 153280 153282 153286 153292 153298 153300 153306 153310 153312 153318 153322 153328 153336 211419
(1)原子序数为12的元素名称是镁,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子;原子序数为16的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)我发现如下规律:
①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;②同一纵行从上到下电子层数逐渐增加;③同一周期元素的原子的电子层数相同;
(3)此表纵行排列的依据是最外层电子数相同;此表横行排列的依据是电子层数相同;
(4)我猜想,第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为
(5)进一步探究发现:原子结构与元素性质(特别是化学性质)关系非常密切,填写如表:
| 元素的分类 | 最外层电子数 | 得(或失)电子趋势 | 化学性质 |
| 稀有气体元素 | 8(氦为2) | 不易得失电子 | 比较稳定 |
| 金属元素 | 一般少于4 | 失电子 | 不稳定 |
| 非金属元素 | 一般多于或等于4个 | 得电子 | 不稳定 |