20.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”
(1)从分类角度:空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)
(2)从微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子.
①用表示的微粒是氮分子(填名称).
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是C(填标号).

(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃,将燃着的木条置于盛满液体空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭.剪短燃着蜡烛中的棉绒使火焰熄灭,其灭火原理是清除可燃物.
(4)从应用角度看:利用空气中的二氧化碳为人类造福.
(Ⅰ)膜分离是一种常用的分离技术,二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分离膜”,CO2通过此膜后被氨水吸收,转化为可作氮肥的NH4HCO3
①SiO2中硅元素的化合价为+4
②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是7:24,氢原子与氧原子的原子个数比是5:3
(Ⅱ)CO2行车的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3

①香兰素由三种元素组成,碳元素的质量分数为39.1%(保留小数点后一位)
②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中,发生的是物理(填“物理”或“化学”)变化;
(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的是BC(填标号)
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.开发使用新的清洁能源
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式.
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