16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体.它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉.红磷和光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:(1)小亮是个善于思考.善于总结的学生.做完实验后.他发现了一些共同点:——青夏教育精英家教网——

16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示是碳粉、红磷和光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小亮是个善于思考，善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃；在能量变化方面，三个实验都有放热（填“吸热”或“放热”）现象；
在反应基本类型方面，三个化学反应都是化合反应．
（2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同．丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，请写出丙中所发生的反应表达式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）小亮还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫，防止污染大气；丙集气瓶底部放少量水的目的是防止灼热的熔融物溅落，使集气瓶炸裂．

用如图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量，请回答下列问题
（1）实验的主要操作如下：
①点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧．
②用弹簧夹夹紧乳胶管．
③观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却．
④观察集气瓶中水面的变化情况．
⑤打开弹簧夹．
其正确的实验操作顺序是②①③⑤④（填序号）．
（2）请写出红磷在该装置中燃烧的反应表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功．请解释原因：
木炭在空气中燃烧虽消耗了氧气，但生成了二氧化碳气体，压强基本不变．

14．规范的实验操作是试验成功的前提，请回答：
（1）取用固体粉末状药品一般用药匙或纸槽；
（2）液体药品通常盛放在细口瓶里，取用时，如果没有说明用量，一般应取1～2mL液体；
（3）给试管中的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$，管口不要对着对着自己和他人；
（4）加热时应使用酒精灯火焰的外焰部分，用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；
（5）玻璃管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力转动插入．

13．下列物质的用途，主要利用了该物质的化学性质的是（　　）

	A．	氧气用于急救病人		B．	干冰用于制冷剂
	C．	稀有气体用于霓虹灯		D．	氦气用于磁悬浮列车

12．下列情况在化学变化中一定存在的是：
①状态和颜色的变化；②发光发热；③生成新物质；④气体的放出；⑤能量的变化．

11．在各种大型演唱会上荧光棒被广泛使用．荧光棒发光的过程是当弯折荧光棒是内部的过氧化氢与乙二酸二苯脂（C₁₄H₁₀O₄）发生反应，从而发光．
（1）乙二酸二苯脂的相对分子质量为242
（2）乙二酸二苯脂中碳、氢元素质量比是84：5
（3）乙二酸二苯脂中碳元素的质量分数是69.4%（精确到0.1%）
（4）100g乙二酸二苯脂中的含有碳元素的质量为69.4g．

如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝（含有铜）放热引燃红磷．下列有关说法正确的是C
A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好
B．红磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低
C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处
D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏小
写出红磷燃烧的化学反应方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
实验结束后取出电阻丝发现其表面生成了黑色物质．请用化学反应方程式解释原因2Cu+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CuO．

9．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）图中标号仪器名称：b长颈漏斗
（2）用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置是A（填序号），装入药品前应先进行的操作是检查装置气密性，该化学反应的方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；如用装置D收集氧气，为了不影响氧气纯度，最佳收集时刻是气泡连续均匀冒出
如何知道D中的集气瓶能装多少体积的氧气？集气瓶装满水，把水到入量筒中量取水的体积
（3）用无色液体和黑色固体制氧气的化学反应方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑基本反应类型是分解反应．C装置与B装置相比其优点是控制反应的发生和停止．

8．某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）制成蒸馏水，其净水流程如图所示：

请回答下列实验问题：
（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是吸附沉淀．操作①的名称是过滤；在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，不使用玻璃棒的后果是液体飞溅或冲破滤纸（答一条即可）；
（2）在操作②中为了除去水中的异味，可以加入活性炭；
（3）取液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是硬水，生活中软化硬水可采用煮沸的方法，此方法还可以达到消毒的目的．
（4）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是D；
①抑制水中所有动植物的生长； ②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药和化肥； ④生活污水经过净化处理后再排放；
A．①②B．②③C．①④D．②④

7．用分子观点解释下列事实
（1）蒸馏水不适合养鱼水中不含有氧分子
（2）过氧化氢溶液是混合物溶液中有水分子和过氧化氢分子
（3）

检查装置气密性温度升高，分子间间隔变大．

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