12．水是生命的源泉.为了人类社会的可持续发展.我们应该了解水的有关知识．(1)河水中含有许多杂质.可利用吸附.沉降.过滤.蒸馏等方法净化.其中净水程度最高的是蒸馏．(2)注意饮水安全.保证人体健康.——青夏教育精英家教网——

水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是蒸馏．
（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭取出异味和色素，这是利用活性炭的吸附性．
（3）区分硬水和软水常用的物质是肥皂水，日常生活中可采用加热煮沸的方法将硬水软化．
（4）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验A（填字母代号）；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管1中得到的气体是氢气．

11．化学用语可准确、规范地表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具．
（1）用化学用语填空：
①2个氮分子2N₂；②氦气He；③硫酸铁Fe₂（SO₄）₃；④2个铵根离子2NH₄⁺．
（2）写出下列反应的符号表达式：
①将铜片在空气中加热2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
②氧化汞受热分解生成汞和氧气2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑．

10．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油等物质．请计算：
（1）丁香油酚（C₁₀H₁₂O₂）的相对分子质量为164；
（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为30：3：8．

9．如图所示是实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①试管；②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用A（填字母序号）作发生装置，写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若要收集较为纯净的氧气最好选用F装置（填字母序号）．若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃．
（3）E是一种可用于集气、洗气等多功能装置．若将装置E装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积，测量时气体应从b（填“a”或“b”）端进入E中．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列有关“先”与“后”操作的做法正确的是BC．
A．搭好装置后，先加入试剂，后检查装置的气密性
B．给试管加热时，现给试管来回均匀加热，后固定药品部位加热
C．用排水法收集满氧气后，先从水中移出导气管，后撤离酒精灯
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率．

小红对黑色粉末A进行实验，实验过程如图：（有关反应条件未指出，C是一种无色气体，能使带火星的木条复燃）

（1）若X为无色溶液，则反应①的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，属于分解反应（填“分解”或“化合”）；若X为白色固体，则X的名称为氯酸钾．
（2）若反应②可观察到剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，生成黑色固体，该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

（1）某市属于水资源贫乏地区，随着经济的发展，城市生产、生活用水量在不断攀升，怎样才能处理好发展与水资源保护之间的关系呢？请你从防治水污染的角度向全市人民发出两条建议：禁用含磷洗衣粉；生活污水、工业污水处理达标后再排放．
（2）管道直饮水工程在我国多个城市已经运行．如图是该工程部分净水流程示意图．它运用生化和物化技术，对自来水进行深度净化处理，去除水中的杂质、细菌、颜色和异味等，并将水软化．
请回答：
活性炭过滤器的作用是去除杂质，吸附水中的颜色、异味，软水器的作用是对水进行软化，检验软水和硬水的方法是加入肥皂水，易起大量泡沫的为软水，不易起泡沫，而易起浮渣的为硬水．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度．

6．天然水净化为自来水的主要流程如下：

（1）过滤池的作用是可以除去难溶性杂质．
（2）1988年《中华人民共和国水法》把每年的3月22日所在的一周，定为“中国水周”．下列关于水的说法中，不正确的有：BD（填序号）．
A、洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所 B、清澈、透明的自来水是纯净物
C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D、将活性炭放入硬水中可使其软化
（3）如图2表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
①写出上述物质中单质的化学式Cl₂；
②物质D中氯元素的化合价为+1．

5．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图1中仪器a的名称：长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A装置进行改进，改进的方法是在试管口放一团棉花，其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）实验室可用D装置收集氧气，原因是氧气密度比空气大，检验氧气已收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明集满．
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按图F所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是ab（填序号）．
a、将烧杯换成水槽 b、导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c、将水换成冰水 d、先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
（5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．已知氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室制取并收集氨气，所选择的发生装置是A，收集装置是E．（填字母）
（6）同时加热等质量两份氯酸钾，一份都是氯酸钾（a曲线），另一份混入少量的二氧化锰（b曲线），放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象如图2所示，正确的是C．

4．请用化学用语填空：
（1）2个氧分子2O₂；（2）地壳中含量最高的金属元素Al；
（3）2个亚铁离子2Fe²⁺；（4）碳酸钠中钠显+1价$\stackrel{+1}{Na}$₂CO₃；
（5）3个硝酸根离子3N${{O}_{3}}^{-}$；（6）5个氮原子5N．

3．葡萄糖是人体内重要的供能物质，化学式为C₆H₁₂O₆，下列有关葡萄糖的叙述正确的是（　　）

	A．	葡萄糖中氧元素的质量分数为50%
	B．	一个葡萄糖分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
	C．	葡萄糖是由6个碳元素、12个氢元素、6个氧元素组成的
	D．	一个葡萄糖分子中含有24个原子

0 152868 152876 152882 152886 152892 152894 152898 152904 152906 152912 152918 152922 152924 152928 152934 152936 152942 152946 152948 152952 152954 152958 152960 152962 152963 152964 152966 152967 152968 152970 152972 152976 152978 152982 152984 152988 152994 152996 153002 153006 153008 153012 153018 153024 153026 153032 153036 153038 153044 153048 153054 153062 211419