17.如图中的化学符号表示2个原子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
14.目前,市场上销售的一种“加碘食盐”,包装袋上的部分文字说明如表:
从说明中可知:
(1)“加碘盐”属于混合物(填“纯净物”戓“混合物”);
(2)实验室中的加碘食盐应存放在广口瓶(填“广口瓶”戓“细口瓶”)中,一般用药匙取用.
| 配料表 | 精致海盐、碘酸钾 |
| 储藏方法 | 密封避光、防潮 |
| 食用方法 | 烹调时待食品熟后加入碘盐 |
(1)“加碘盐”属于混合物(填“纯净物”戓“混合物”);
(2)实验室中的加碘食盐应存放在广口瓶(填“广口瓶”戓“细口瓶”)中,一般用药匙取用.
12.实验是学习化学的一条重要途径.下列实验记录错误的是( )
| A. | 蜡烛燃烧有黑烟产生 | |
| B. | 用托盘天平称取24.56g食盐固体 | |
| C. | 熄灭酒精灯用灯帽盖灭 | |
| D. | 人呼出气体中二氧化碳的含量比空气中高 |
11.下列化学现象的描述,正确的是( )
| A. | 把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,磷立即燃烧 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,发出白光,并放出热量 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
10.在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的比普通蜡烛燃烧的时间长一些.请你与小红一起探究,并回答相关问题.
[提出问题]盐是否能延长蜡烛燃烧的时间?
[猜 想]①一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间;
②其他盐也可以延长蜡烛燃烧的时间.
[实验探究]
实验:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的蜡烛烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间.
[实验结果]
(1)实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:①食盐能延长蜡烛的燃烧时间;②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性.
[实验反思]
(2)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如:其他物质能否延长蜡烛燃烧的时间;加入食盐后对烛光亮度是否有影响等 (至少写出一点).
(3)你认为此实验结果有什么实际应用价值:建议在制造蜡烛时,在烛芯周围加入少量的食盐,延长蜡烛燃烧时间,节约能源.
0 152143 152151 152157 152161 152167 152169 152173 152179 152181 152187 152193 152197 152199 152203 152209 152211 152217 152221 152223 152227 152229 152233 152235 152237 152238 152239 152241 152242 152243 152245 152247 152251 152253 152257 152259 152263 152269 152271 152277 152281 152283 152287 152293 152299 152301 152307 152311 152313 152319 152323 152329 152337 211419
[提出问题]盐是否能延长蜡烛燃烧的时间?
[猜 想]①一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间;
②其他盐也可以延长蜡烛燃烧的时间.
[实验探究]
实验:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的蜡烛烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间.
[实验结果]
| 食盐质量(g) | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
| 燃烧时间(分钟) | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
[实验反思]
(2)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如:其他物质能否延长蜡烛燃烧的时间;加入食盐后对烛光亮度是否有影响等 (至少写出一点).
(3)你认为此实验结果有什么实际应用价值:建议在制造蜡烛时,在烛芯周围加入少量的食盐,延长蜡烛燃烧时间,节约能源.