17．在氧气.二氧化碳.二氧化硫.氖气.四氧化三铁.过氧化氢这些物质中.选择适当物质填在下列空格中:(1)能供给呼吸.支持燃烧的物质是氧气．(2)通电时发出红光的是氖气．(3)能使澄清石灰水变浑浊且参——青夏教育精英家教网——

17．在氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气、四氧化三铁、过氧化氢这些物质中，选择适当物质填在下列空格中：
（1）能供给呼吸，支持燃烧的物质是氧气．
（2）通电时发出红光的是氖气．
（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳．
（4）有刺激性气味且对空气有污染的是二氧化硫．
（5）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁．
（6）绿色化学的核心是利用化学反应原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，将反应物全部转化为期望的最终产物．上述物质能用于制氧气且反应具备绿色化学某些特点的是过氧化氢．

16．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：

污染指数	50以下	51～100	101～150	151～200	201～250	251～300	301以上
质量级别	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ（1）	Ⅲ（2）	Ⅳ（1）	Ⅳ（2）	Ⅴ
质量状况	优	良	轻微污染	轻度污染	中度污染	中度重污染	重度污染

某市城区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物．根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（　　）

Ⅲ级（2）轻度污染

Ⅴ级重度污染

15．下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧		B．	硫粉在空气中燃烧
	C．	红磷在空气中燃烧		D．	铁丝在氧气中燃烧

空气是一种宝贵的资源．用如图所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．
（1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，氮气约为$\frac{4}{5}$．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点氮气的有关性质：①不能燃烧，不能支持燃烧②不易溶于水．
（2）拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$，试问导致该实验结果的原因可能有哪些？红磷不够、装置漏气．

13．某化学兴趣小组实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如表所示：

气体	吸入气体	呼出气体
X	78%	75%
Y	21%	15%
二氧化碳	0.03%	3.68%
水	0.06%	5.44%
其他	0.91%	0.88%

（1）请你判断：X是氮气．
（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气．
（3）请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是二氧化碳，为了检验这种气体，你的实验方法是将呼出的气体通入澄清的石灰水中，如石灰水变浑浊，则含有CO₂（简述操作方法和现象）．
（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中它的体积分数却减少了，原因是：呼出的气体中水蒸汽．CO₂．增大，总体积增多．

12．环境问题是全球性的热门话题之一，现有①二氧化硫 ②二氧化氮 ③一氧化碳 ④烟、粉尘等物质，其中属于大气污染物的是（　　）

11．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，而本身的质量和化学性质都没有发改变；若用加热氯酸钾的分解制取氧气，则该反应的文字表达式为：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气．

某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质．
（1）该同学制备氧气是应选用的药品是KMnO₄．（限选：H₂O₂溶液、MnO₂、KMnO₄），生成氧气的符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．利用该装置制取氧气还可选择的药品是氯酸钾和二氧化锰；
（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用酒精灯给试管微热，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是B （填字母）．
A、立刻将导管口移入集气瓶
B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．

9．某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了“空气中氧气含量的粗略测定”为探究内容．
首先他们分组进行讨论
①小菲小组认为，选择的药品应该具备只和空气中的氧气反应，生成物是固体的特点．他们应该选择C（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应该保证足量．
A、蜡烛 B、硫 C、红磷 D、铁丝
②小雨同学设计了如图A、B两个装置，你认为合理的是B，理由是氧气密度比空气大，B中的红磷在集气瓶中下部，便于把氧气耗尽．为了确保实验成功，首先应该保证该装置气密性良好．
③小丽同学善于动脑筋，对实验又进行了反思，并提出了改进方法（如图C），你认为改进后的优点是：操作简单，结果更准确；小强同学认为小丽同学的装置还应该在左边容器底部放少许水，其目的是溶解反应生成的五氧化二磷．

图是冰冰同学设计用高锰酸钾制取氧气的装置图．
（1）写出图中标号仪器的名称：①试管②导气管③铁架台④酒精灯⑤集气瓶
（2）请你帮她改正错误：
①试管口略向下倾斜；
②在试管口塞一团棉花
③导管伸入试管刚露出橡皮塞一点即可．

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