13．水是生命之源.我们应该了解水.爱护水资源．(1)利用如图1所示的装置可以探究水的组成．通电一段时间后.两试管上方聚集无色气体.甲.乙两种气体的体积比约为2:1.经检验.甲气体是氢气．此实验说明水——青夏教育精英家教网——

13．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．

（1）利用如图1所示的装置可以探究水的组成．通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是氢气．此实验说明水是由氧氢两种元素组成．
（2）饮用硬度过大的水都不利于人健康．硬水的危害有硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉，使衣物变硬．检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水肥皂水．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法加热煮沸
（3）自来水消毒过程中会发生化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：
上述物质中属于单质的是Cl₂（填化学式），D物质（HClO）中氯元素的化合价为+1，分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是在化学变化中分子可以再分，原子不能再分．

12．回答下列问题：
（1）常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染．增大燃料与空气的接触面积和提供充足的氧气都有利于燃料的完全燃烧．
（2）公共场所常用“84消毒液”（NaClO溶液）进行环境杀菌．NaClO中Cl元素的化合价是+1．
（3）吸烟有害健康．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为分子在不断运动．
（4）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）₂]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，则X的化学式为CO₂．

11．下列说法不正确的是（　　）

	A．	凡是均一稳定的液体都是溶液
	B．	干冰可用于人工降雨
	C．	一氧化碳比氧气更容易与血红蛋白结合
	D．	洗涤剂洗涤餐具表面的油污与汽油去除油污的原理不同

10．下列物质属于纯净物的是（　　）

9．同学们整理实验室时，发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品，老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠中的一种，同学们对此很好奇，于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究：
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中，加水搅拌，充分溶解后，过滤，得到固体和无色溶液．
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中，滴加足量稀盐酸后，观察到有气泡产生，于是小明马上就得出结论，该瓶中白色粉末一定是碳酸钙，但是小军却认为小明的结论不一定正确，固体还可能是碳酸钠，小军的理由是碳酸钠溶于水形成饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液后，也会有固体剩余．请写碳酸钠与盐酸反应生成气体的化学方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究，过程如表：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量滤液于试管中，向其滴加2滴～3滴无色酚酞溶液，振荡	溶液由无色变为红色	该瓶中白色粉末一定不是碳酸钙
（2）另取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钙溶液，振荡，静置	产生白色沉淀	该瓶中白色粉末一定有碳酸钠，涉及的化学方程式为Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓

【反思与交流】实验结束后，同学们通过讨论，一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠，你认为他们的理由是氢氧化钠完全变质生成了碳酸钠．

8．实验室常用如图所示的装置制取气体，请回答：

（1）图示装置中有明显错误的装置是A（填序号）；
（2）从节能、易操作角度考虑，实验室制取氧气B（填“A”或“B”）装置更好；
（3）实验室可用E装置收集二氧化碳，说明二氧化碳所具备的性质密度比空气大；
（4）装置B中长颈漏斗的下端必须插入液面下形成“液封”的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．

如图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线．请回答：
（1）t₂℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是硝酸钾、氯化钠；
（2）t₃℃时，溶解度最大的是硝酸钾；
（3）t₄℃时，其它条件不变，把硫酸镁饱和溶液升温到t₅℃，观察到的现象是有晶体析出；
（4）氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质，提纯的方法是蒸发溶剂（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）．

6．材料一：diaoyudao是我国固有领土，其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰．可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等．
材料二：diaoyudao附近海域是我国东海渔场，蕴藏着丰富的海产品，这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素．
根据上述材料，请回答：
（1）写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式O₂；
（2）目前，可燃冰开采技术还不成熟，如果开采过程中甲烷大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更严重；
（3）我国渔民捕获的可食用的海产品中，能补充人体所需要的铁等微量元素（写一种元素名称即可）．

5．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为C₆₀；
（2）肥皂水的主要成分是一种含碳元素的物质，常温下，肥皂水是碱性（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液；
（3）过多的CO₂加剧了“温室效应”，导致全球变暖，人类应该大力控制CO₂的排放，倡导低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是b（填序号）．
a．少买不必要的衣服 b．洗碗时不间断地放水冲洗
c．使用节能电器 d．少开私家车，多乘公交工具．

4．“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”．
（1）诗中的“锄”是由铁合金制成，“汗”中含有的物质有NaCl、H₂0（填其中一种物质的化学式）；
（2）“盘中餐”中大米给人体提供的营养素是糖类；
（3）在种植水稻和蔬菜的过程中，为促进植株生长茂盛，叶色浓绿，需要施用一定量的氮肥（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）；
（4）氮肥NH₄NO₃受猛烈撞击易爆炸分解，其反应的化学方程式为2NH₄NO₃$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2X↑+O₂↑+4H₂O，则气体X的化学式为N₂．

0 151576 151584 151590 151594 151600 151602 151606 151612 151614 151620 151626 151630 151632 151636 151642 151644 151650 151654 151656 151660 151662 151666 151668 151670 151671 151672 151674 151675 151676 151678 151680 151684 151686 151690 151692 151696 151702 151704 151710 151714 151716 151720 151726 151732 151734 151740 151744 151746 151752 151756 151762 151770 211419