8．实验室用排水法制取氧气的主要步骤有：①装药品②检查装置气密性③加热④将装置固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥收集气体⑦将导管移出水槽，正确的顺序是（ ）
| A． | ①②④③⑥⑤⑦ | B． | ②①④③⑥⑦⑤ | C． | ②①④③⑥⑤⑦ | D． | ②①④③⑦⑥⑤ |
7．实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加入催化剂，其结果是（ ）
| A． | 不影响化学反应速率 | |
| B． | 不发生反应 | |
| C． | 反应速率很慢，反应结束时产生的氧气总量会减少 | |
| D． | 反应速率很慢，反应结束时产生的氧气总量不会减少 |
6．下列说法正确的是（ ）
| A． | 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 | |
| B． | 氧气可作驱动火箭的燃料 | |
| C． | 酒精灯内焰温度最高 | |
| D． | 催化剂在化学反应前后本身的质量和性质不会改变 |
5．下列实验现象叙述正确的是（ ）
| A． | 铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体 | |
| B． | 红磷在空气中燃烧发出白光，放出热量，产生大量白雾 | |
| C． | 木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
| D． | 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生一种白色粉末状固体 |
4．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（ ）
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦锥形瓶．
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦锥形瓶．
| A． | ①②③ | B． | ①③⑥ | C． | ①③④⑥ | D． | ①③⑥⑦ |
3．某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数．
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质．遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水→氢氧化亚铁，该过程放热．
【进行实验】
验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．
【现象与讨论】
乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：
①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为铁粉与氧气的接触面积增大．
②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的文字表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，量筒中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进1】
图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭（主要成分为碳）会加速铁在氧气中反应的速度）．兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量．
【实验过程】
测得实验数据见下表：
【表达与交流】
（1）根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确．②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确；
【实验改进2】
丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行，并说明理由不可行，“暖宝宝”中的活性炭燃烧消耗氧气的同时，生成了二氧化碳气体，从而影响了实验结果．
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质．遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水→氢氧化亚铁，该过程放热．
【进行实验】
验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．
【现象与讨论】
乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：
①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为铁粉与氧气的接触面积增大．
②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的文字表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，量筒中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进1】
图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭（主要成分为碳）会加速铁在氧气中反应的速度）．兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量．
| 实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
 | ①如图所示连接好装置，然后 把导管放入水中，再用手紧握广口瓶 | 导管口有气泡冒出 | 装置的气密性良好 |
| ②在集气瓶内加入足量“暖宝宝”中的物质，迅速把塞子塞紧，并充分震荡 | 量筒中的水倒流入集气瓶 | 进入集气瓶内水的体积即为瓶中氧气的体积 |
测得实验数据见下表：
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 氧气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（1）根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确．②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确；
【实验改进2】
丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行，并说明理由不可行，“暖宝宝”中的活性炭燃烧消耗氧气的同时，生成了二氧化碳气体，从而影响了实验结果．
20．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（ ）
| A． | 空气中分离出的氧气具有助燃性，可用作燃料 | |
| B． | 空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$ | |
| C． | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作保护气 | |
| D． | 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 |
19．“地球一小时”以“蓝天自造”为主题，号召更多人关注空气污染，推动解决方案，应对雾霾，找回蓝天．下列做法不符合这一主题的是（ ）
0 151477 151485 151491 151495 151501 151503 151507 151513 151515 151521 151527 151531 151533 151537 151543 151545 151551 151555 151557 151561 151563 151567 151569 151571 151572 151573 151575 151576 151577 151579 151581 151585 151587 151591 151593 151597 151603 151605 151611 151615 151617 151621 151627 151633 151635 151641 151645 151647 151653 151657 151663 151671 211419
| A． | 城市道路定时洒水 | |
| B． | 加强建筑工地扬尘控制 | |
| C． | 采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾 | |
| D． | 广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |