实验室制取氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热  ③检查装置的气密性  ④将反应物加入试管，用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上  ⑤排水法收集氧气  ⑥熄灭酒精灯．正确的操作顺序是（　　）

A．③④②⑤⑥①

B．④③②⑤①⑥

C．③④②⑤①⑥

D．④③⑤②①⑥

（一）下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：



（1）写出装置图中标有序号的仪器名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______；可选用的收集装置是______或______（写出装置代号）
（3）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较干燥的氧气，则选用的装置组合是______，发生反应的化学方程式为______，如何验满______．
（二）化学兴趣小组利用上面装置对“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”为课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假    设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
[实验方案]常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块，测量生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．
[实验记录]

实验编号	I	II
反应物	5%过氧化氢溶液	5%过氧化氢溶液
催化剂	1g水泥块	1g二氧化锰
时间	165秒	46秒

[结论]该探究过程得出的结论是______．
[反思]a．有同学认为为了便于测定时间的准确性，最好不用向上排空气法收集，你认为用什么方法收集气体呢？______．
b．过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快，若要证明水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证在化学反应前后它的______  和______是否改变．
c．过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响过氧化氢生成氧气的快慢的因素以及相关假设）
[假设]______．
[实验方案]兴趣小组共同讨论．

根据下面的装置图回答问题：



（1）写出有标号的仪器的名称：①______②______
（2）第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气，他们选择的装置组合为______，反应的文字表达式为______．实验中他们发现反应速率太快而来不及收集，为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到平稳的氧气流，你认为他们选择的仪器可能是______（填序号）．[供选择的仪器：①长颈漏斗、②分液漏斗（带活塞）③漏斗④针筒]
（3）第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，他们选择的发生装置为______，制取主要步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦从水槽中移出导气管．其操作顺序是______，反应的文字表达式为______，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是______．
（4）实验室制取H₂是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的，应选用发生装置是______（填写装置序号），可以用C或E装置收集H₂，说明H₂具有______、______等性质．

写出你所学过的能生成氧气的化学方程式：______．

同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如右图所示．
①此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是______；
若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是______．
②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容．

仪器名称	分液漏斗	小试管	大试管
装置内的药品		大理石
用化学方程式表示相关性质

③在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质．增加的操作是______．

请结合下图所示实验装置回答有关问题：


①写出装置中标号仪器的名称：a______．
②写出一个实验室制取氧气的化学方程式______．根据该反应原理，可选择上图中______（填字母）与______（填字母）组装一套制取氧气的装置．

通过一年的化学学习，我们知道了多种制取氧气的方法．如电解水、分离空气、加热氯酸钾、分解过氧化氢等．若用如图所示的装置制取氧气，请你写出另外一种制取氧气的化学方程式______，制取时试管口要略向下倾斜的原因是______．

用高锰酸钾制氧气时，（1）如果发现试管破裂，可能的原因是（至少写三个） ______；
（2）如果某同学制的氧气不纯，可能的原因有 ______．

化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题：



（1）写出指定仪器的名称：①______ ②______
（2）下面四种途径都可以得到氧气：



写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：
甲______；
丙______．
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．此时应选择的发生装置为______（填写装置的字母代号，下同）．要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置为______．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，排水法收集氧气的适宜时间是______，收集氧气完毕后，先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是______．
（4）工业上常采用途径丁来制氧气，这种方法是______变化．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH₃，应该选择的发生装置是______，收集装置是______．

下面是用高锰酸钾制取氧气的实验过程．
①选择适当仪器，组装实验装置；
②向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
③将药品平铺于干燥试管底部，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
④点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑤气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并______（填“正”或“倒”）放在桌面上；
⑥先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯；
…
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学表达式______；
（2）上述实验缺少了一个实验步骤，该实验步骤具体操作方法是______；
（3）实验中发现水槽中水变成浅紫红色，原因可能是______；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的步骤是______（填序号）．