7．完全电解a g水，得到氧气10mL，同时可得到氢气的质量和体积分别是（ ）
| A． | a g，10mL | B． | $\frac{8}{9}$a g，10mL | C． | $\frac{1}{9}$a g，20mL | D． | $\frac{2}{9}$a g，20mL |
已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
2．某小组通过对人体呼吸过程中各种气体体积分数的实验探究，得到如表所示数据：
（1）X是氮气，Y是氧气．
（2）集满呼出气体的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上；用排水集气法判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象为气泡从瓶口冒出
（3）人体在呼吸过程中，气体Y减少，二氧化碳增多的原因是人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳．
| X | Y | 二氧化碳 | 水 | 其他 | |
| 呼入气体 | 78% | 21% | 0.03% | 0.06% | 0.91% |
| 呼出气体 | 75% | 15% | 3.68% | 5.44% | 0.88% |
（2）集满呼出气体的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上；用排水集气法判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象为气泡从瓶口冒出
（3）人体在呼吸过程中，气体Y减少，二氧化碳增多的原因是人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳．
19．
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）该实验中选用红磷而不用铁的原因是铁在空气中不能燃烧；反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）为了充分消耗容器中的氧气，药品红磷的用量应保证充足．
（3）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）A．
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：[集体讨论]：
（1）该实验中选用红磷而不用铁的原因是铁在空气中不能燃烧；反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）为了充分消耗容器中的氧气，药品红磷的用量应保证充足．
（3）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）A．
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
18．如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌子上燃烧起来，采取的应急措施（ ）
0 151216 151224 151230 151234 151240 151242 151246 151252 151254 151260 151266 151270 151272 151276 151282 151284 151290 151294 151296 151300 151302 151306 151308 151310 151311 151312 151314 151315 151316 151318 151320 151324 151326 151330 151332 151336 151342 151344 151350 151354 151356 151360 151366 151372 151374 151380 151384 151386 151392 151396 151402 151410 211419
| A． | 拨打火警电话119 | B． | 用湿抹布扑盖 | ||
| C． | 找老师一起想办法 | D． | 逃跑 |