11.下列关于水的净化说法正确的是( )
| A. | 过滤可以除去天然水中所有杂质 | B. | 沉淀可以使硬水软化为软水 | ||
| C. | 蒸馏可以使自来水转化为纯净水 | D. | 吸附是水的净化程度最高的方法 |
10.自动灭火陶瓷砖在发生火灾时砖会裂开,喷出氦气和二氧化碳,从而扑灭火焰.此砖的灭火原理是( )
| A. | 清除可燃物 | B. | 燃烧物与氧气隔绝 | ||
| C. | 降低燃烧物的着火点 | D. | 使燃烧物的温度降到着火点以下 |
9.如图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是( )

| A. | 生成物一定是混合物 | |
| B. | 该反应既不是化合反应也不是分解反应 | |
| C. | 分子在化学变化中不可分 | |
| D. | 化学反应前后原子的种类不变 |
8.下列对分子、原子与离子的认识正确的是( )
| A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | B. | 离子不能直接构成物质 | ||
| C. | “花香四溢”是因为分子在不断运动 | D. | 空气是由空气分子构成的 |
7.下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 洁净的空气 | B. | 汽水 | C. | 液态氧 | D. | 人呼出的气体 |
2.
铝粉和氧化铁粉末反应(铝热反应).实验装置如图:
图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,使四周都有四层,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中.
实验后老师作了如下提示:实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件,铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应,属于置换反应,该反应常用于焊接钢轨.请写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3.该反应中单质铝与一氧化碳有相似的还原(填“氧化”或“还原”)性.在这一实验过程中没有涉及的基本反应类型是复分解反应.
实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣,激发了探究热情.
【提出问题】任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?
同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究.
【实验方案】
【实验总结】金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应,有些不能反应.
0 150710 150718 150724 150728 150734 150736 150740 150746 150748 150754 150760 150764 150766 150770 150776 150778 150784 150788 150790 150794 150796 150800 150802 150804 150805 150806 150808 150809 150810 150812 150814 150818 150820 150824 150826 150830 150836 150838 150844 150848 150850 150854 150860 150866 150868 150874 150878 150880 150886 150890 150896 150904 211419
图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,使四周都有四层,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中.
实验后老师作了如下提示:实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件,铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应,属于置换反应,该反应常用于焊接钢轨.请写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3.该反应中单质铝与一氧化碳有相似的还原(填“氧化”或“还原”)性.在这一实验过程中没有涉及的基本反应类型是复分解反应.
实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣,激发了探究热情.
【提出问题】任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?
同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究.
【实验方案】
| 实验组别 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 实验1 | 取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 黑色粉末变成红色固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色. | Zn和CuO能发生置换反应. |
| 实验2 | 取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 发生爆炸,黑色粉末变成红色. 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色. | Mg和CuO能反应 |
| 实验3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. | 粉末无变化 | Cu、Fe2O3不能反应. |