3．A.B.C.D.E.F都是初中化学中常见的物质.A.C组成元素相同.D为紫红色固体单质.它们之间的相互转化如下:(图中“→ 表示物质间存在的转化关系.反应条件已略去)(1)分别写出E.F的化学式:——青夏教育精英家教网——

A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为紫红色固体单质，它们之间的相互转化如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）
（1）分别写出E、F的化学式：EC，FO₂；
（2）写出A和B反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

2．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味；生活中可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度．
（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
（3）使煤在空气中燃烧的条件是达到燃烧所需的最低温度（或温度达到着火点）；熄灭酒精灯利用的灭火原理是隔绝氧气（或隔绝空气）．
（4）自行车的链条常采用涂油的方法防锈．
（5）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（6）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的c（选填序号）
a．黄铜 b不锈钢 c．铁矿石．

1．请用化学用语填空
①8个氧原子8O ②空气中含量最多的气体N₂
③3个碳酸根离子3CO₃^2- ④氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Fe}$O．

20．酚酞（C₂₀H₁₄O₄）是实验室常用的指示剂，下列说法不正确的是（　　）

	A．	酚酞由碳、氢、氧三种元素组成
	B．	酚酞的相对分子量为318
	C．	酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：4
	D．	酚酞中碳元素的质量分数为75.5%

19．下列有关酸、碱性质和用途的说法不正确的是（　　）

	A．	氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂
	B．	氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子
	C．	盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的H⁺
	D．	可以用氢氧化钙改良酸性土壤

元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（　　）

	A．	该元素元素符号为Ca		B．	该元素的原子序数为20
	C．	该元素属于非金属元素		D．	该元素的相对原子的质量为40.08

17．下列物质的分类正确的是（　　）

	A．	活泼金属：镁、铝、铜		B．	碳单质：金刚石、石墨、碳-60
	C．	氧化物：水、氧化铁、乙醇		D．	混合物：空气、石油、甲烷

16．下列变化属于化学变化的是（　　）

蜡烛受热熔化

15．某小组的同学利用单质铜制取Cu（OH）₂，其设计方案如图1：

（1）铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是红色固体逐渐变成黑色．
（2）取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示，当滴入10%的NaOH溶液120g时（即B点），试通过计算，求此时所得Cu（OH）₂沉淀的质量．

14．小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质．小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由Ca（OH）₂微溶于水．同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）₂；乙同学猜想是CaCO₃；你认为还可能是Ca（OH）₂和CaCO₃．
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤．向滤液中加入适量的无色酚酞溶液；	溶液变为红色；	乙的猜想不正确
向滤出固体中加入适量稀盐酸．	固体溶解，有气泡产生．	你的猜想正确

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应密封保存熟石灰．

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