10.下列物质中含有氧气分子的是( )
| A. | 二氧化锰 | B. | 高锰酸钾 | C. | 过氧化氢 | D. | 液氧 |
9.日常生活中的下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 汽油挥发 | B. | 电灯发光 | C. | 车胎爆炸 | D. | 粮食酿酒 |
6.“蜡烛及其燃烧”的探究
(1)探究内容名称:“蜡烛及其燃烧”的探究.
(2)探究用品:蜡烛,火柴,2个烧杯(洁净干燥),澄清石灰水.
(3)、探究的目的:蜡烛的物理特性,燃烧的条件,燃烧后有何生成物.
(4)探究步骤.
(5)通过该实验知道了蜡烛的燃烧产物,请写出蜡烛燃烧的文字表达式:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
(6)通过探究;谈谈对学习化学的感受:化学能够为我们展现化学反应的现象、本质,能够指导我们的生活和生产.
(1)探究内容名称:“蜡烛及其燃烧”的探究.
(2)探究用品:蜡烛,火柴,2个烧杯(洁净干燥),澄清石灰水.
(3)、探究的目的:蜡烛的物理特性,燃烧的条件,燃烧后有何生成物.
(4)探究步骤.
| 步 骤 | 对现象观察及描述 | 分析现象成因(可以是假想、推理) | |
| 点燃前 | |||
| 燃着时 | 火焰上方罩一个烧杯 | ||
| 火焰上方罩内壁涂有 石灰水的烧杯 | |||
| 用烧杯完全罩住蜡烛 | |||
| 熄灭后 | |||
(6)通过探究;谈谈对学习化学的感受:化学能够为我们展现化学反应的现象、本质,能够指导我们的生活和生产.
4.下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 木炭在氧气中的燃烧 | |
| B. | 水能在不同条件下变成冰和水蒸气 | |
| C. | 糖溶于水变成糖水 | |
| D. | 高锰酸钾受热分解成为锰酸钾、二氧化锰和氧气 |
1.学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序,能帮助我们发现和研究更多的金属.
(1)根据如图回答有关问题:

①写出实验A中反应的主要实验现象剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
写出实验B中反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②实验B中可观察到铁片的表面覆盖一层红色物质现象,说明铁的金属活动性比铜强.(填“强”或“弱”)
③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是b处.(填“a”或“b”或“c”)
(2)所谓合金,就是不同种金属(或金属与非金属)在熔化状态下形成的一种熔合物.
根据上表中四种金属的熔沸点,判断其中不能形成合金的是c.
a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na
(3)某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱,设计了下列方案进行实验,请你帮他们完成下表:
0 149535 149543 149549 149553 149559 149561 149565 149571 149573 149579 149585 149589 149591 149595 149601 149603 149609 149613 149615 149619 149621 149625 149627 149629 149630 149631 149633 149634 149635 149637 149639 149643 149645 149649 149651 149655 149661 149663 149669 149673 149675 149679 149685 149691 149693 149699 149703 149705 149711 149715 149721 149729 211419
(1)根据如图回答有关问题:
①写出实验A中反应的主要实验现象剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
写出实验B中反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②实验B中可观察到铁片的表面覆盖一层红色物质现象,说明铁的金属活动性比铜强.(填“强”或“弱”)
③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是b处.(填“a”或“b”或“c”)
(2)所谓合金,就是不同种金属(或金属与非金属)在熔化状态下形成的一种熔合物.
| Na | Cu | Al | Fe | |
| 熔点(℃) | 97.5 | 1083 | 660 | 1535 |
| 沸点(℃) | 883 | 2595 | 2200 | 3000 |
a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na
(3)某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱,设计了下列方案进行实验,请你帮他们完成下表:
| 你的一种猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
| 金属R活动性比铁强 | 将金属R投入 硫酸亚铁溶液中 | 金属R表面有黑色的物质析出 | 猜想正确 (选填“正确”或“错误”) |