12．化学学科所取得的成就对人类文明有着巨大贡献.请回答下列问题:(1)材料的发展推动社会的进步.下列材料属于有机合成材料的是AA．聚乙烯塑料 B．不锈钢 C．棉花 D．羊毛(2)化肥的发明和使——青夏教育精英家教网—

12．化学学科所取得的成就对人类文明有着巨大贡献，请回答下列问题：
（1）材料的发展推动社会的进步，下列材料属于有机合成材料的是A（填序号）
A．聚乙烯塑料 B．不锈钢 C．棉花 D．羊毛
（2）化肥的发明和使用，大大提高了全球的粮食产量，其中“合成氨技术”、“尿素生产技术”等功不可没．在加热、加压的条件下，二氧化碳和氨气（NH₃）反应生成尿素[CO（NH₂）₂]和水．请写出该反应的化学方程式：CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;加压\;}}{△}$CO（NH₂）₂+H₂O
（3）尿素在化学肥料中属于氮肥，它的主要作用是促进植物生长，使植物叶色浓绿．

11．酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．我能利用此表完成以下任务：

	OH^-	NO₃^-	CL^-	CO₃^2-	SO₄^2-
H⁺	-	溶、挥	溶、挥	溶、挥	溶
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ca²⁺	微	溶	溶	不	微
Ba²⁺	溶	溶	溶	不	不
Cu²⁺	不	溶	溶	不	溶

（1）查：Ba（OH）₂的溶解性溶．
（2）写化学式：一种酸HNO₃；一种不溶于水的盐BaSO₄．
（3）试判断氯化钠与硝酸钙能不能发生反应，不能（填能或不能），理由相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成．

10．请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出实验室在B装置中制取氧气的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．其中二氧化锰的作用是催化作用．用B装置还可以制取二氧化碳（或氢气）气体．
（2）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．试管口棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．收集氧气可用D（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，正立在桌上（填正立或倒立）．结束实验时要注意后（填“先”或“后”下同）熄灭酒精灯，先将导管撤离水面，防止水倒吸入热的试管，引起试管炸裂．
（3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，则应选用的发生装置是B（填编号）

9．硅（Si）等半导体元素的发现，是当今计算机高科技发展的基础，工业上从石英砂提取粗硅的化学方程式：SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑，该反应属于（　　）

7．鱼油中富含的DHA（C₂₂H₃₂O₂）是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质，请写出有关DHA的任两条条信息：（1）由碳元素、氢元素和氧元素组成、
（2）每个DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成．

6．

在学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照课本实验（图①）不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变为红色．他和小娜同学进行了如下实验探究：
【猜想与假设】
猜想一：水使紫色石蕊溶液变红
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
猜想三：二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红
【查阅资料与实验准备】
（1）将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸．
（2）自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色．
（3）碳酸钠与硫酸反应的化学方程式为：Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑
【设计与实验】
小明同学设计了实验装置如图②．图中b为紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上；a、c为湿润的紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上．
（1）通过对比观察图中a、b得出结论：猜想一、二不正确．
（2）打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象：
①试纸b没有明显变化，得出结论：猜想二不正确．
②试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化学方程式表示）猜想三正确．
③试纸a首先变色，其原因是二氧化碳的密度比空气大，先聚集在底部．
【交流与反思】小娜同学认为，上图装置还可以同时验证
①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
②二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧．
为了完成小娜同学的两个验证实验，请你对上面的实验装置进行简单的改进：具支试管中倒入少量澄清石灰水、支管口放一燃着的木条进行验证二氧化碳是否具有可燃性．

5．如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图．

请你回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为11，画出它的原子结构示意图

；
（2）示意图D中的x=8．
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是B和C（填序号）．
（4）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质．

4．

甲、乙、丙是初中化学常见三种物质，甲、己、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，它们相互转化关系如图．则甲的化学式为H₂O₂．甲转化为丙的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．其基本反应类型为分解反应．

3．用符号或化学式表示：
镁离子Mg²⁺；正二价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$．氧化铁中铁元素的化合价为$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；两个氧分子2O₂；相对分子质量最小的氧化物H₂O；n个硫酸根离子nSO₄^2-；两个氯原子2Cl．

0 149471 149479 149485 149489 149495 149497 149501 149507 149509 149515 149521 149525 149527 149531 149537 149539 149545 149549 149551 149555 149557 149561 149563 149565 149566 149567 149569 149570 149571 149573 149575 149579 149581 149585 149587 149591 149597 149599 149605 149609 149611 149615 149621 149627 149629 149635 149639 149641 149647 149651 149657 149665 211419

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