5．如表中对部分化学知识归纳总结都正确的是（ ）
| A | ①热水瓶中的水垢可用食醋除去 ②洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上 |
| B | ①墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着 ②酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的 ③物质只能由分子构成 |
| C | ①用灼烧、闻气味的方法区分棉线和羊毛线 ②用观察颜色的方法区别白酒和白醋 ③用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 |
| D | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②补充维生素C防止坏血病 ③利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
4．
某兴趣小组为了探究是否只有氧气能够支持燃烧，设计了如下实验：取二根4～5cm长的镁条，用砂纸打磨干净，然后按如图所示进行实验，用仪器夹持镁条，在酒精灯上点燃后分别伸入充满氮气、二氧化碳的集气瓶中．
（1）夹持镁条的仪器名称是坩埚钳，集气瓶底铺一层细沙的作用是防止高温物体溅落炸裂瓶底；
（2）实验前用砂纸打磨镁条的目的是除去镁条表面的氧化物以免影响实验；
（3）实验现象如下表所示，试写出相应的化学方程式．
（4）你能得到的实验结论是能支持燃烧的物质不仅仅是氧气，二氧化碳也能支持镁条燃烧．
某兴趣小组为了探究是否只有氧气能够支持燃烧，设计了如下实验：取二根4～5cm长的镁条，用砂纸打磨干净，然后按如图所示进行实验，用仪器夹持镁条，在酒精灯上点燃后分别伸入充满氮气、二氧化碳的集气瓶中．（1）夹持镁条的仪器名称是坩埚钳，集气瓶底铺一层细沙的作用是防止高温物体溅落炸裂瓶底；
（2）实验前用砂纸打磨镁条的目的是除去镁条表面的氧化物以免影响实验；
（3）实验现象如下表所示，试写出相应的化学方程式．
| 序号 | 实验 | 现象 | 有关化学方程式 |
| ① | 点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中 | 剧烈燃烧，发出白光，得到一种固体物质（氮化镁） | |
| ② | 点燃的镁条伸入充满二氧化碳的集气瓶中 | 剧烈燃烧，发出白光，得到白烟和黑色固体 |
3．
在实验学习过程时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．
探究一 M溶液中的溶质是什么？
（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是Ca（OH）2 ②是CaCl2．
（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
（1）【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH．
（2）【实验探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
在实验学习过程时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．探究一 M溶液中的溶质是什么？
（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是Ca（OH）2 ②是CaCl2．
（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量M溶液于试管中，向其中滴加少量硫酸铜（氯化铜）溶液； | 溶液中出现蓝色沉淀 | 猜想①正确． 反应方程式为： |
（1）【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH．
（2）【实验探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中，而后先滴加少量无色酚酞试液，再加入过量氯化钙（或过量氯化钡溶液）溶液． | “猜想一”成立 |
20．
实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．
③打开K，观察乙中的现象．
下列说法不正确的是（ ）
0 147209 147217 147223 147227 147233 147235 147239 147245 147247 147253 147259 147263 147265 147269 147275 147277 147283 147287 147289 147293 147295 147299 147301 147303 147304 147305 147307 147308 147309 147311 147313 147317 147319 147323 147325 147329 147335 147337 147343 147347 147349 147353 147359 147365 147367 147373 147377 147379 147385 147389 147395 147403 211419
实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．
③打开K，观察乙中的现象．
下列说法不正确的是（ ）
| A． | ①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰 | |
| B． | ②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等 | |
| C． | ③中，乙中的长导管口处冒气泡 | |
| D． | 甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少 |
在金属活动性顺序中，活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．张老师在做钠与硫酸铜溶液反应的演示实验时，观察到的现象是：钠块在液面上很快融成一个银白色小球，并四处游动，溶液中出现蓝色絮状沉淀，小球很快停在絮状沉淀集中处燃烧起来，并伴随有轻微的爆炸声，却始终没有发现在钠表面有红色固体析出．对此，同学们展开了如下探究：
甲、乙、丙都属于氧化物，M是一种不含金属元素的盐，反应③是自然界中最为普遍的反应，其中A属于单质．它们转化关系如右图所示．