将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：
①搅拌；②蒸发；③过滤；④加热
（1）由饱和的食盐水得到食盐晶体______；
（2）将饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液______；
（3）除去食盐中的泥沙，先溶解，再______；
（4）将浓硫酸注入水中，为使热量迅速散发______．

为了研究潮白河的水质，某校化学学习兴趣小组的明亮同学到潮白河取来一杯水，她先向水中加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行实验，

除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法不正确的是（　　）

选项	物质（杂质）	除杂质所用试剂和方法
A	NaC1固体（泥沙）	加水溶解、过滤、蒸发
B	FeC12溶液（CuC12）	加入过量铁粉、过滤
C	CO气体（CO2气体）	通入NaOH溶液洗气
D	Fe（Fe2O3）	加入稀盐酸、过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

某研究性学习小组对利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液展开如下探究：
步骤一：将纯碱溶于水，加入适量熟石灰；  
 步骤二：过滤；  
步骤三：检验滤液中存在的溶质．
（1）步骤一中需要使用玻璃棒，其作用是______，纯碱与熟石灰反应的化学方程式为______．
（2）步骤二中过滤器滤纸没有紧贴漏斗内壁的后果是______．
（3）小陈按下表完成步骤三，请你将小陈的实验设计补充完整．

	实验操作	实验现象	实验结论
①	取少量滤液， 滴入纯碱溶液	没有白色沉淀产生	______
②	另取少量滤液， 滴入酚酞溶液	______	含有氢氧化钠
③	再取少量滤液， 滴入澄清石灰水．	______	含有碳酸钠

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题．
（1）请列举水在实验室中的一种用途______．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是______．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是______（填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是______（写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是______（写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是______（填标号）．
A．吸附    B．消毒    C．电解    D．过滤．

下列家庭小实验中，不能获得成功的是（　　）

A．用2B铅笔芯做导电性实验

B．用过滤的方法把硬水变成软水

C．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑

D．用食醋除去热水瓶胆内的水垢

除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	试剂	操作方法
A	CO2（CO）	O2	点燃
B	KCl固体（MnO2）	加足量水	溶解、过滤、蒸发、结晶
C	CuO （铜粉）	加适量的碳粉	隔绝空气加强热
D	盐酸（H2SO4）	加适量的硝酸钡溶液	过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

下列关于水的说法正确的是（　　）

A．矿泉水是纯净物

B．过滤可除去水中的固体杂质

C．水资源是取之不尽的

D．将硬水降温可降低水的硬度

下列关于过滤操作中的叙述正确的是（　　）

A．滤纸的边缘不能低于漏斗口

B．液面不能低于滤纸边缘

C．让液体沿玻璃棒缓缓向漏斗中倾倒

D．漏斗下端口要对准烧杯中心位置

某同学在过滤操作后，发现所得滤液仍然浑浊，请分析原因，其中不可能的是（　　）

A．接滤液的烧杯不干净	B．液面高于滤纸边缘
C．滤纸破损	D．液面低于滤纸边缘