6．在20毫升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液.随后逐渐加入少量稀盐酸.每加一次就测量一次通过的电流.如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线:(1)在图线的P点紫色石蕊试液呈现的——青夏教育精英家教网——

在20毫升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液，随后逐渐加入少量稀盐酸，每加一次就测量一次通过的电流，如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线：
（1）在图线的P点紫色石蕊试液呈现的颜色是蓝色；
（2）正好中和时加入盐酸的量是15毫升．

5．为探究Zn，Fe，Cu三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案，你认为不可行的是（　　）

	A．	ZnSO₄溶液		B．	FeSO₄溶液
	C．	ZnSO₄溶液 CuSO₄溶液		D．	稀盐酸 FeSO₄溶液

荷兰最新研发出了用超临界二氧化碳作为介质染色的无水染色技术，解决了印染纺织行业面临的环境污染问题，超临界二氧化碳是二氧化碳在温度和压强超过临界点时具有流体性质的特殊状态的物质，下列有关超临界二氧化碳正确的是（　　）

	A．	超临界CO₂流体是一种特殊的物质，容易燃烧
	B．	超临界CO₂流体是一种与干冰化学组成不同的物质
	C．	超临界CO₂流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
	D．	超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是化学变化

3．对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质，下列根据实验现象得出的关于物质组成的结论，错误的是（　　）

	A．	将某固体溶于水会放出热量，说明该固体中一定含有氢氧化钠
	B．	将白色硫酸铜粉末露置在空气中变蓝色，说明空气中含有水蒸气
	C．	将氯化钡溶液滴加到某溶液中出现白色沉淀，说明该溶液中可能含有硫酸根离子
	D．	将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素

2．最近，网上有文章报道：一些厂家为了使生产出来的米线更白净、更筋道，在米线中添加一些名为焦亚硫酸钠化学式：Na₂S₇O₅的食品添加剂，若长期食用，对人体危害很大．阅读以上信息后，请回答问题：
（1）焦亚硫酸钠的化学式量为350．
（2）焦亚硫酸钠中S、O两种元素的质量比为14：5．
（3）175g焦亚硫酸钠中钠元素的质量为23g．

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成．
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由分子构成．
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼．纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）．说明二氧化碳具有的性质有二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是将棉芯从烧杯中取出（合理均可）．
（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）．若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为大理石（写名称）．
②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
（4）辩证地认识物质
①量变引起质变．例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成CO（写化学式）．
②功过相对论．从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围（合理均可）　（举一例）．

20．请回答下列化学与人类生活相关的问题．

（1）衣：下列服装主要用有机合成材料制成的是BC．（填标号）
A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．腈纶运动衣 D．纯棉T恤
（2）食：自热米饭是一种快餐食品．请根据图1所示及表中信息，回答下列问题：

营养素	每份含量
蛋白质	29.6g
油脂	23.5g
糖类	104.7g
钠	814mg
钙	130mg

①自热米饭的营养素中，主要提供能量的是糖类，构成细胞的基础物质是蛋白质．
②图1中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，该反应的化学方程式为CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（3）住：良好的家居环境带来美好的生活．
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性．
②如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填标号）．
A．清除可燃物　　　　B．使燃烧物与氧气隔绝　　　　C．降低燃烧物的着火点．
（4）行：汽车是现代生活中常见的一种交通工具．喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝水和氧气．

19．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题．
（1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是C₂H₅OH（写化学式）．
（2）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂，原因是分子间的距离随温度升高而增大．
（3）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是4Al+3O₂═2Al₂O₃（用化学方程式表示）．
（4）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝氧气和水．

请填写下列空白
（1）指出图中的错误：
①玻璃棒没有轻靠三层滤纸一侧，应该轻靠三层滤纸一侧；
②滤纸边缘高于漏斗口，应该是滤纸边缘低于漏斗口；
③漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁，应该紧靠烧杯内壁．
（2）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度的污染．灾区人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理后才能使用．
①向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性的杂质，然后加入活性碳，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．

17．用化学用语填空：
（1）地壳含量最多的元素O；
（2）2个铵根离子2NH₄⁺；
（3）水中氧元素化合价H₂$\stackrel{-2}{O}$；
（4）硫酸钙中的阴离子SO₄^2-．

0 146112 146120 146126 146130 146136 146138 146142 146148 146150 146156 146162 146166 146168 146172 146178 146180 146186 146190 146192 146196 146198 146202 146204 146206 146207 146208 146210 146211 146212 146214 146216 146220 146222 146226 146228 146232 146238 146240 146246 146250 146252 146256 146262 146268 146270 146276 146280 146282 146288 146292 146298 146306 211419