6．某兴趣小组用图示装置做酸碱中和反应实验，试回答：
（1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由红色变成无色，停止加入盐酸．反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）实验 （1）中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH＜7．
（3）若要除去实验中过量的盐酸可选用的物质是NaOH（或Na2CO3、NaHCO3、Na20）（填化学式）．
5．打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+））和氯离子（C1-）．下列实验不能证明“白雾”中含有氢离子的是（　　） 
A．②B．②④C．④D．①③④
4．复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的元素组成来推断水的组成的．而C实验与B（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质性质
探索：根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）验证：大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是硫酸钠和硫酸．
实验内容实验现象解释与结论
取反应后少量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液产生气泡证明小亮的观点是正确的
探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，为了证明溶液中有氢氧化钠他提出了如下实验证明：
实验步骤实验现象实验结论
取适量滤液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，再滴加酚酞试液酚酞试液变红色无色溶液中确实含有氢氧化钠
3．小丽同学按下列流程对某牙膏进行探究．已知某品牌牙膏中用氢氧化铝、碳酸钙中的一种或几种物质作摩擦剂．查阅资料后小丽同学得知：氢氧化铝固体既能与酸反应生成盐溶液和水，也能和碱反应生成盐溶液和水．

（1）步骤①中所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需用到的是漏斗，玻璃棒在步骤①中的作用加快溶解或引流（填一种即可）．
（2）步骤②中小丽选用的x是pH试纸．
（3）通过探究，你认为牙膏的pH范围比较适宜的是B．
A．5～6    B．8～9    C．12～13
（4）从步骤③的探究结果看，小丽可检验出牙膏中一定含有某种摩擦剂，原因可以用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）为进一步证明Al（OH）3是否存在，可以将过滤所得沉淀加入氢氧化钠溶液（填一种试剂名称）中，经一步反应，当观察到部分沉淀溶解时，即可证明存在氢氧化铝．
2．某同学为比较锌、铁、铝的金属活动性强弱．
（1）方法一：将三块表面积相同并除去氧化膜的金属条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定三种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间．
①实验前需用98%的浓硫酸配制49g10%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有量筒．配制时需98%的浓硫酸5g，需水45g．
②利用图中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是b接c．
（2）方法二：取两种金属和一种溶液，通过观察实验现象得出三种金属的活动性强弱．该溶液为ZnSO4填化学式）
1．老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末．
（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是有无色气泡逸出，白色固体消失，气球微微鼓起，C装置中发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞．
（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是溶液先变浑浊，后有部分变浑浊的液体被压入C装置中．
（4）C装置中气球的作用是bc（填字母）．
a．收集纯净气体b．控制气体总量
c．调节C装置容积d．添加固体药品．
20．如图所示装置可以验证某无色、无味的混合气体中是否含有CO2和CO．

请回答下列问题：
（1）A装置的作用是检验二氧化碳的存在，B中反应的化学方程式是2NaOH+CO2（少量）=Na2CO3+H2O；Na2CO3+CO2（过量）+H2O=2NaHCO3；
（2）证明原混合气体中CO存在的实验现象是C中黑色粉末变红，D中澄清石灰水变浑浊；
（3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？B装置中的澄清石灰水可以检验二氧化碳的存在，所以没有B装置，无法检验CO2是否除掉，从而无法判断原混合气体中是否含有CO气体．．处理尾气的具体方法是用酒精灯点燃．
19．下面是小伟同学对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（　　）
A．物质使用与安全常识
B．环境保护与物质使用
C．元素与物质的组成
D．微观粒子与物质的构成
18．油炸食品中含有一种叫丙烯醛（化学式C3H4O）的有毒物质．
（1）其中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为9：1：4；
（2）丙烯醛的相对分子质量为56．
17．化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．

实验一：探究物质的组成
（1）图A所示实验可用于测定空气的组成
①写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一
（2）图B所示实验可用于测定水的组成
①电解水反应中生成的两种物质是氢气和氧气
②还能说明组成水的元素种类的实验是氢气燃烧生成水
实验二、探究微粒的性质
（1）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是微粒是不断运动的．
（2）如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指叮嘱注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入
请回答下列问题：
①容易被压缩的注射器是甲（填甲或乙）
②通过对比上述两个实验，可以得出，在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的大（填大或小）
 0  146014  146022  146028  146032  146038  146040  146044  146050  146052  146058  146064  146068  146070  146074  146080  146082  146088  146092  146094  146098  146100  146104  146106  146108  146109  146110  146112  146113  146114  146116  146118  146122  146124  146128  146130  146134  146140  146142  146148  146152  146154  146158  146164  146170  146172  146178  146182  146184  146190  146194  146200  146208  211419 

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