1．钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素．如图是从元素周期表中得出的部分信息．下列有关叙述错误的是( )A．钾原子的核外电子数为19B．钾元素的相对原子质量为39.10C．金属钾能与稀硫酸反应产生氢——青夏教育精英家教网——

钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素．如图是从元素周期表中得出的部分信息．下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	钾原子的核外电子数为19
	B．	钾元素的相对原子质量为39.10
	C．	金属钾能与稀硫酸反应产生氢气
	D．	施用氢氧化钾，可给农作物补充钾元素

20．实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液和稀硫酸．以下说法正确的是（　　）

	A．	打开试剂瓶塞就可以判断出稀盐酸--瓶口有“白雾”
	B．	打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液一一有咸味
	C．	观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液一一是胶塞
	D．	将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸一一pH小于7

19．下列各组气体中都能用排水法收集的一组是（　　）

	A．	二氧化碳、氧气、氢气		B．	氮气、氢气、二氧化碳
	C．	氢气、氧气、氮气		D．	氧气、二氧化碳、氮气

碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容．
（1）金刚石、石墨和C₆₀都是碳元素的单质，下列说法正确的是b．
a．它们是同种物质 b．它们的原子排列方式不同
c．它们都能导电 d．常温下它们都能与氧气反应
（2）碳氢化合物--甲烷，是一种极难溶于水的可燃性气体．实验室可用加热无水醋酸钠（CH₃COONa）与碱石灰固体混合物来制取甲烷．
①无水醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为24：3：32：23．
②写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
③如图中，制取甲烷可选择的发生装置为A．若用C装置采用排水法收集甲烷，请简述操作步骤．
（3）碳酸钠是一种重要的化工产品．现有一包碳酸钠粉末，其中可能混有氢氧化钠．请设计实验确定该粉末的成分．
（4）CO₂和NH₃在一定条件下反应生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，该方法既可以生产尿素，又可以减少CO₂的排放，减缓温室效应．请计算：若用该方法生产90t 尿素，理论上可减少排放CO₂的质量．

某化学利用CuSO₄、FeSO₄的混合溶液进行如下探究实验．
（1）写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式．
（2）向固体A中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则A中一定含有的固体有哪些？若无气泡产生，则溶液B中一定含有的溶质有哪些？
（3）在实验时，某同学将铝片放入混合溶液中，发现有一种无色无味气体产生的“异常”现象．他猜想该气体可能为H₂、CO₂或SO₂．请分别说明不可能是CO₂和SO₂的原因．

16．已知甲和乙在催化剂、加热的条件下反应生成丙和丁，如图是四种分子的示意图．

（1）写出该反应的化学方程式．
（2）反应前后化合价发生改变的元素有哪些？

15．用化学知识回答下列问题．
（1）赤铁矿（含Fe₂O₃）炼铁的原理（用化学方程式表示）．
（2）实验时常用高锰酸钾制取氧气．
①写出该反应的化学方程式．
②排水法收集氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．请解释原因．

14．硫酸是实验室中常用的试剂．
（1）浓硫酸具有吸水性，实验室常用作干燥剂．
（2）简述稀释浓硫酸的正确操作．
（3）写出稀硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．请回答：
（1）将t₁℃时甲和乙的饱和溶液升温到t₂℃，溶液的质量分数甲＜乙（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）t₂℃时，向60g甲的饱和溶液中加入40g水，溶液的质量分数为20%．

12．油锅中的油着火时可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气（或空气）；相同质量煤粉比煤块燃烧更快、更剧烈，说明反应物接触面积越大，化学反应速率越快．

0 145967 145975 145981 145985 145991 145993 145997 146003 146005 146011 146017 146021 146023 146027 146033 146035 146041 146045 146047 146051 146053 146057 146059 146061 146062 146063 146065 146066 146067 146069 146071 146075 146077 146081 146083 146087 146093 146095 146101 146105 146107 146111 146117 146123 146125 146131 146135 146137 146143 146147 146153 146161 211419