2．小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，小强认为是该气体是氧气，他的分析原因是增加水中氧气含量，并用带火星的木条靠近P处检验证明了他的猜想．
（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物应为Ca（OH）2．请解释小强否定原假设建立新假设的理由：氧化钙还会与水反应生成氢氧化钙．
（3）请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论过氧化钙和水反应是放热反应．
（5）小强发现：CaO2与水反一段时间后，反应速度明显变慢，请猜想可能的原因生成Ca（OH）2微溶，覆盖在CaO2表面，阻止反应继续进行．
1．袋装食品中常用一种“双吸剂”保质，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有Fe．再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
【实验探究2】

【实验结论】步骤①中温度无明显变化，步骤②中产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有Ca（OH）2，其反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．步骤③有气泡冒出、溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有CaCO3、Fe2O3．
20．下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题．

（1）B装置中仪器X的名称：X是长颈漏斗
（2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流而炸裂试管；反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）实验室要制取、检验、收集一瓶干燥的二氧化碳，则应选用的制气装置是B（填字母，下同），发生反应的化学方程为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；然后将气体通入G装置检验，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；干燥装置应选用F，收集气体的装置是C．
19．根据如图所示的装置回答问题．

（1）写出标号①的仪器名称长颈漏斗．
（2）用B装置制备氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用C装置来收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（3）用A、E装置制取氧气，实验结束时，应先先移出导管，后熄灭酒精灯；
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气．选取上述A（填字母）作为制取氨气的发生装置；收集氨气只能选用的装置为D（填字母），其原因是氨气的密度比空气小，极易溶于水．
18．请你对所设置问题进行回答：
（1）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切B
A．铁丝的表面积       B．氧气的浓度     C．燃烧区的温度  D．铁丝的粗细
（2）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是氮气
（3）有四种气体：a．O2  b．CO  c．N2  d．CO2，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是a；
②会造成温室效应的是d；
③用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是c．
（4）化石燃料指的是①煤、石油和天然气，目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和 ②氢能等（填一种即可）．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为 ③内能来做饭、取暖．
17．在一个密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，则关于此反应的认识正确的是（　　）
物质XYZW
反应前质量（g）221620
反应后质量（g）17m611
A．参加反应的Z与W质量比为6：11
B．m=6
C．该反应一定是置换反应
D．若X和Y的相对分子质量分别是15和2，则他们的化学计量数之比为1：2
16．有X Y Z三种金属，若把X和Y放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应，若把X和Z放入硝酸银溶液中，过一会儿，X表面有银析出，而Z没有变化．根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序（　　）
A．Z   Y   XB．X  Y  ZC．Y    X     ZD．X    Z    Y
15．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
（2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片．收集氧气还可选用的装置是C．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是用带火星的木条放到试管口．
[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
否，高锰酸钾在反应前后质量和化学性质均发生了改变．
[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是哪种方法制得的氧气更纯净．
14．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化硫   一氧化碳   二氧化氮B．二氧化碳   一氧化碳   氮气
C．二氧化硫   二氧化碳   二氧化氮D．氮气       氧气      一氧化碳
13．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
（2）生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸．
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖该灭，其灭火原理为隔绝空气．
（4）用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的过滤原理相似．
（5）食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质．人体细胞中约含NaCl0.9%，病人如因食盐摄入量不足，就需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水．小轩想检验某瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格，他从该瓶生理盐水中取出130g溶液，然后加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到2.87g沉淀（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）．请你通过计算帮助小轩判断这瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格？
 0  145602  145610  145616  145620  145626  145628  145632  145638  145640  145646  145652  145656  145658  145662  145668  145670  145676  145680  145682  145686  145688  145692  145694  145696  145697  145698  145700  145701  145702  145704  145706  145710  145712  145716  145718  145722  145728  145730  145736  145740  145742  145746  145752  145758  145760  145766  145770  145772  145778  145782  145788  145796  211419 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网