16．知某混合物中只含Na2CO3和NaCl．现取该样品26.2g.逐滴加入稀盐酸.生成的二氧化碳与滴加的稀盐酸的质量关系如图所示:(1)26.2g样品中Na2CO3的质量为21.2g,(2)求所用稀——青夏教育精英家教网—

知某混合物中只含Na₂CO₃和NaCl．现取该样品26.2g，逐滴加入稀盐酸，生成的二氧化碳与滴加的稀盐酸的质量关系如图所示：
（1）26.2g样品中Na₂CO₃的质量为21.2g；
（2）求所用稀盐酸中溶质的质量分数
（3）求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．（精确到0.1%）

15．用化学方程式表示除去括号内的杂质的方法．
（1）Cu（Fe）：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑（合理即可）．
（2）Fe（Fe₂O₃）：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂（合理即可）．
（3）FeCl₂（CuCl₂）：Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu．

14．稀释：现欲用24%的盐酸（密度约为1.1g/cm³）稀释成240mL7.3%的稀盐酸（密度约为1.0g/cm³），所需24%的盐酸的体积为79.6mL．（精确到0.1）

13．

小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
【提出假设】（1）化学反应中，反应物与生成物的质量相等；
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；
【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为小洁结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因小刚在操作过程中反应生成的CO₂气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了；
【结论分析】（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．；
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
【交流表达】（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用（不超过30字）
【结论应用】（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为CO₂．

12．新郑大枣名扬天下，大枣中富含维生素C（C₆H₈O₆）和葡萄糖（C₆H₁₂O₆），生活中缺乏维生素C易患坏血病，食用大枣能为人体提供的主要营养素是维生素．葡萄糖分子中原子个数比为1：2：1，医疗上有两种葡萄糖注射液，质量分数分别是50%和8%，某患者注射一瓶500克8%的葡萄糖注射液与静脉注射50%的葡萄糖注射液80 克效果相当．

10．铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，图5是铁锅的示意图．

（1）工业炼铁的设备是高炉．
（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是使油与氧气隔绝．
（3）铝锅轻便、耐用，其原因是铝的密度小，常温下，铝能够与氧气反应，从而在表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化．
（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用．这样做的意义是减少环境污染，节约金属资源．
（5）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe₂O₃）、磁铁矿（Fe₃O₄）、菱铁矿（FeCO₃）、黄铁矿（FeS₂）等．若用黄铁矿（FeS₂）矿炼铁会产生酸雨的有害气体．CO在高温时与赤铁矿反应的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，炼得的生铁合金中含2%～4.3%的C．

9．实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验仪器①的名称是集气瓶．
（2）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是B（填选项字母），反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．要检验二氧化碳，可将其通入到澄清的石灰水中，化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）若用装置E收集较为纯净的氧气，瓶内先装满水，气体从a（填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体，气体从b（填“a”或“b”）导管通入瓶内．
（5）若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是棉花，写出该反应方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

8．

A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，C为气体，D为红色固体单质，F为红色固体化合物，它们的转化关系如图所示．请回答：
（1）物质A、B、D的化学式分别为C、CuO、Cu；
（2）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；（反应类型：置换反应）反应③的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

7．

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题：
（1）P点的含义是t₂℃时，A、B物质的溶解度相同．
（2）t₃℃时，将30gA物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后形成溶液的质量是65g．
（3）当A物质中含有少量的杂质B时，提纯A物质所采用的方法是降温结晶．
（4）要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是增加溶质（任填一种）

0 145595 145603 145609 145613 145619 145621 145625 145631 145633 145639 145645 145649 145651 145655 145661 145663 145669 145673 145675 145679 145681 145685 145687 145689 145690 145691 145693 145694 145695 145697 145699 145703 145705 145709 145711 145715 145721 145723 145729 145733 145735 145739 145745 145751 145753 145759 145763 145765 145771 145775 145781 145789 211419

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