11.金属是现代生活和工业生成中应用极为普遍的一类材料.
(1)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的导热性.
(2)图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是比较铜和黄铜的硬度大小.
(3)铝是一种活泼金属,但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示);
(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动.
【实验操作】小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁.同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究.
【提出猜想】
I:产物是MgO和C;
Ⅱ:产物是MgC2和C;
Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C.
某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的,其依据是质量守恒定律.
【查阅资料】MgO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2,Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.C2H2为可燃性气体
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放人试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想Ⅲ不正确;
②请根据正确猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
【实验反思】通过本实验,金属镁着火时,可以采用的灭火方法是C(填字母).
A、用水浇灭   B、用CO2灭火     C、用沙子灭火
(5)某同学为验证锌的化学性质比较活泼,设计了两个实验(如图所示):

①实验一中,小明一“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断,有同学认为不够合理,理由是反应的酸不同
②实验二中,针筒Ⅰ、Ⅱ内各有15mL盐酸(足量且溶质质量分数相同),容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片(二者表面积相同),同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中,红墨水的变化情况是:开始时左低右高(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”,下同),最终左高右低.
(6)生活中使用的金属材料基本是合金,合金中各成分的比例会影响合金的性能.某兴趣小组对生铁的组成进行研究.称取生铁样品40g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据如表(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀盐酸反应):
实验序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
第1次10028.8
第2次10017.6
第3次1006.4 
第4次100m
第5次1001.2
试计算:①第4次剩余固体的质量m=1.2g.
②该生铁样品中铁的质量分数为97%.
③计算所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程).19.6%.
 0  145054  145062  145068  145072  145078  145080  145084  145090  145092  145098  145104  145108  145110  145114  145120  145122  145128  145132  145134  145138  145140  145144  145146  145148  145149  145150  145152  145153  145154  145156  145158  145162  145164  145168  145170  145174  145180  145182  145188  145192  145194  145198  145204  145210  145212  145218  145222  145224  145230  145234  145240  145248  211419 

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