20.科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节,为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)实验中,铁丝表面要先用砂纸打磨光亮再绕成“螺旋状”.铁丝表面要先用砂纸打磨光亮的原因是除去铁丝表面的氧化物:铁丝绕成“螺旋状”目的是增大铁丝的受热面积
(2)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是集气瓶中氧气不足(只答一条)
(3)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(4)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、纯镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你认为可能
a假设1:铁丝中含碳引起的
验证方法是取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察实验现象
b假设2:所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射
验证方法是同时取上述几种金属丝用砂纸将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论.
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