3．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．请根据图回答有关问题:(1)电解水是实现转化①的途径之一.电解水反应的化学方程式:2H2O$\frac{\under——青夏教育精英家教网——

构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．
请根据图回答有关问题：
（1）电解水是实现转化①的途径之一，电解水反应的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）实验室用转化③获得O₂时，转化③的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O₂+O₂↑．
（3）CO₂和O₂相互转化的方法很多．在自然界中，CO₂转化为O₂的主要途径是绿色植物的光合作用．
（4）转化⑥是实验室制取O₂的方法之一，请写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

2．元素周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分．

根据所学知识回答：
（1）7号元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；
（2）12号元素的原子容易失去电子形成离子，该离子的符号是Mg²⁺；
（3）由1号元素和8号元素组成的化合物的化学式为H₂O（合理即可）．

1．汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，可以用高效催化剂在一定条件下将它们转化为无害气体，反应的微观过程示意图如图所示．

（1）上述示意图中生成物的粒子名称是氮分子和二氧化碳分子；
（2）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为

，两种原子中相等的是C（填序号）．
A．核电荷数　 B．电子数 C．第一层电子数 D．第二层电子数．

20．用化学符号填空．
（1）3个氧原子3O；
（2）2个铝离子2Al³⁺．

19．根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（　　）

选项	化学反应事实	影响因素
A	蜡烛在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的火焰更明亮	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应	反应温度
C	H₂O₂在通常情况下难分解，加入MnO₂后分解迅速	催化剂
D	煤粉比煤块燃烧的更加剧烈	反应物种类

18．煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄露，乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO₂+2SO₂+6H₂O，则乙硫醇的化学式是（　　）

C₄H₁₂S₂

C₂H₆

C₂H₆O₂

17．下列各组物质中，前者是单质，后者是混合物的是（　　）

生石灰食盐

臭氧液态空气

16．下列物质在空气中燃烧时，产生刺激性气味气体的是（　　）

15．观察比较与归纳总结是学习化学的重要方法，对于以下三个化学方程式：
2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO 2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O 2CO+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂
（1）通过观察比较，发现它们有许多共同点；请你写出其中两点：①反应条件都是点燃；都是化合反应②都是氧化反应．
（2）请你写出与其相同任一个化学方程式C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．

14．中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水．其中活性炭起吸附异味作用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是杀菌消毒．
（2）世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C₃H₆O₃）．乳酸中碳，氧元素的质量比为3：4．

0 144523 144531 144537 144541 144547 144549 144553 144559 144561 144567 144573 144577 144579 144583 144589 144591 144597 144601 144603 144607 144609 144613 144615 144617 144618 144619 144621 144622 144623 144625 144627 144631 144633 144637 144639 144643 144649 144651 144657 144661 144663 144667 144673 144679 144681 144687 144691 144693 144699 144703 144709 144717 211419