17．小瑛设计了以下实验探究分子的运动:(1)实验Ⅰ:小瑛向盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入2-3滴酚酞溶液.搅拌均匀.再向其中滴加浓氨水．由该实验她可以得出的结论是蒸馏水不能使酚酞变红.氨水可以使酚酞变红——青夏教育精英家教网——

小瑛设计了以下实验探究分子的运动：
（1）实验Ⅰ：小瑛向盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，搅拌均匀，再向其中滴加浓氨水．由该实验她可以得出的结论是蒸馏水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红，氨水呈碱性．
（2）实验Ⅱ：小瑛设计如右图所示装置，可观察到的现象是A烧杯中的液体由无色变为红色，她可以得出的结论是分子不断的运动．

16．从N、O、C、K、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：①二个钠离子2Na⁺；②三个钾原子3K．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：①二氧化碳的化学式CO₂；②空气中含量最多且化学性质不活泼的气体N₂．

如图所示的是电解水的实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）气体a为氢气，具有可燃性．
（2）两试管收集到的气体a，b理论上的体积比为2：1；
（3）水通电分解的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（4）由该实验可以得出的结论是水是由氢和氧两种元素组成的．

代表氮原子，

代表氢原子．

（1）B图中，每个分子中含有2个原子．
（2）C图物质中氮元素的化合价为-3．
（3）含有保持氨气化学性质微粒的是C（填序号）．

13．下列是对原子的叙述：①原子是最小的微粒；②原子核都是由质子和中子构成的；③原子不显电性，说明原子内的质子数等于中子数；④原子都在不停地运动着；⑤原子的质量主要集中在原子核上；⑥原子核的体积占整个原子的大部分，其中正确的是（　　）

2013年夏季，遵义市遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，遵义市政府采取措施积极抗旱．请回答下列问题：
（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
（2）有些村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是加速悬浮杂质的沉降，具有净水作用；为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附．
（3）除去水中难溶性杂质的操作方法是过滤．该操作中用到玻璃棒的作用是引流作用．
（4）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（5）如图是水的电解实验．该反应属于分解反应．
该实验的主要目的是D．
A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质
C．探究水分解的条件 D．验证水由氧元素和氢元素组成
（6）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子（写名称）．
（7）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象木条复燃．

11．元素周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分．
根据所学知识回答：
（1）13号元素的符号是Al；11号元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．

（2）9号元素的原子结构示意图为

其中x为7．该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图

．
（3）由1号元素和8号元素组成的化合物的化学式为H₂O．

”分别表示三种不同元素的原子（“

”表示氧原子），其中表示属于单质的是A，化合物的是BD，纯净物的是ABD，混合物的是C，氧化物的是D（均填代号）．

9．用适当的化学符号或数字填空：
①水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$₂O．②五氧化二氮分子N₂O₅．③空气的成分按体积计，O₂约占空气体积的21%．④3个镁离子3Mg²⁺．⑤地壳中含量最高的金属元素Al．

8．对下列事实的解释合理的选项是（　　）

选项	事实	解释
A	电热水袋中的水加热后袋子膨胀	袋内水分子增大
B	不宜用凉开水养金鱼	凉开水中不含氧元素
C	电解水时加入少量稀硫酸	是为了增强水的导电性
D	登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖	下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子体积减小

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