7．下列变化中属于化学变化的是( )A．天然气燃烧B．竹筷折断C．纸张撕碎D．试管摔碎——青夏教育精英家教网——

7．下列变化中属于化学变化的是（　　）

天然气燃烧

6．某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质，对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆，流程如图1：

回答下列问题：
（1）干电池工作的化学方程式为Zn+2NH₄Cl+2MnO₂=ZnCl₂+2NH₃↑+X+H₂O，则X的化学式为Mn₂O₃．
（2）废电池中的汞会污染水源和土壤，必须进行回收，A同学对锌皮进行如图2处理．热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的沸点不同．
（3）B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干，在氧气流中灼烧至不再有火星出现，将生成气体通入澄清石灰水，得到5g沉淀．计算混合物中二氧化锰的质量分数．（请写出计算过程）70%
（4）C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气（Cl₂），同时生成水和氯化锰
（MnCl₂），氯化锰中锰元素的化合价为+2，写出反应的化学方程式4HCl（浓）+MnO₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑．
（5）D同学使用如图3所示装置制取氧气，发现反应放热且过于剧烈，不易控制．E同学将二氧化锰粉末、水泥和水混合，制成边长一厘米左右的小方块，晾干后置于图4所示的多孔塑料板上，加入适量的过氧化氢溶液，此操作能获得平稳的气流，主要原因是：①制成块状固体后，反应物之间的接触面积变小，②关闭止水夹时，试管气压增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止．

5．实验是科学探究的重要手段．请你根据实验室提供的仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
识别仪器：写出仪器j的名称水槽；
比较研究：请填写下表

制取气体	反应物的状态	反应条件	收集方法和依据
氧气	固体	加热	排水集气法	O₂难溶于水
二氧化碳	固体和液体	常温	向上排空气法	CO₂密度比空气大

实践研究：
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是高锰酸钾；该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是C．
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A能够使反应随时停止和发生的装置是D．
（3）制取CO₂的实验过程中用燃着的木条放在集气瓶口，木条立即熄灭，证明气体已集满．
反思小结：
气体制取和收集装置的选择依据．
发生装置------反应物状态和反应条件
收集装置------气体密度、气体溶解性和能否与水反应．

4．根据要求写出下列化学方程式，并注明基本反应类型．
（1）红磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；化合反应
（2）二氧化碳使紫色石蕊溶液变红CO₂+H₂O═H₂CO₃
（3）铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种可燃性气体单质3Fe+4H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe₃O₄+4H₂．

化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．
（1）现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列
要求的物质各一种（用化学式表示）：
①具有还原性的气体化合物CO；②天然气的主要成分CH₄；
③含氧量最高的氧化物H₂O₂；④可用于炼钢的气体O₂．
（2）如图为普通电池（锌锰电池）示意图．
①碳棒可用作干电池的电极，说明石墨具有导电性．
②氯化锌中阴离子的符号是Cl^-．
③将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰，二氧化锰中锰元素的化合价是+4．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起催化作用．

2．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
知识回放：填写对应金属的元素符号．
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHg Ag Pt Au，请你在横线上
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
查阅资料：
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
设计与实验：
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

实验	试管1	试管2	试管3
实验操作
实验现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色	无现象

结论与解释：
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
知识运用：
将铬片投入FeSO₄溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO₄=Fe+CrSO₄．

一根蘸有浓盐酸的玻璃棒与另一根蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时（未接触），产生大量白烟，其反应的微观示意图如图所示．下列说法不正确的是（　　）

	A．	反应前后原子的种类和个数不变
	B．	两根玻璃棒未接触就反应，说明分子是在不停运动的
	C．	反应产生的白烟是氯化铵固体小颗粒
	D．	产生白烟的化学方程式为：NH₃+HCl=NH₃Cl

20．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（　　）

	A．	用带火星的木条可以检验氧气
	B．	用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
	C．	鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
	D．	红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟

19．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①试管，②酒精灯．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少棉花．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰（填名称），其起催化作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能（填“能”或“否”）．
写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“c”或“d”）．
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气没有收集到氧气（合理均可）（写一个）．

18．蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是（　　）

0 144013 144021 144027 144031 144037 144039 144043 144049 144051 144057 144063 144067 144069 144073 144079 144081 144087 144091 144093 144097 144099 144103 144105 144107 144108 144109 144111 144112 144113 144115 144117 144121 144123 144127 144129 144133 144139 144141 144147 144151 144153 144157 144163 144169 144171 144177 144181 144183 144189 144193 144199 144207 211419