20．某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时.将锥形瓶倾斜.使稀盐酸和石灰石接触.待充分反应后.发现天平指针指向b.其原因:左面受空气浮力的影响．若把塞子去掉.同样使稀盐酸与石灰石接触.指针又将指向——青夏教育精英家教网——

某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸和石灰石接触，待充分反应后，发现天平指针指向b（b或a或0处），其原因：左面受空气浮力的影响．若把塞子去掉，同样使稀盐酸与石灰石接触，指针又将指向b．

19．20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（　　）

	A．	20℃时，100 g水中最多能溶解氯化钠36 g
	B．	20℃时，100 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 g
	C．	20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36
	D．	20℃时，将36 g氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液

18．水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．
【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．氢氧化钠能与二氧化碳反应．
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂．
d．氢气与氧化铜反应有水生成．
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳．
（2）装置C中足量的氢氧化钠溶液作用为吸收混合气体中的二氧化碳，防止对一氧化碳的检验产生干扰．
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳；E中变化的化学方程式为CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O（合理即可）．（写一个即可）
【实验结论】猜想2正确．

17．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）填写仪器名称：①试管，②酒精灯．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少试管口放一团棉花．写出该反应的化学表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到药品二氧化锰（填名称），其起催化作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能（填“能”或“否”）．写出用过氧化氢制氧气的化学反应基本类型是分解反应．
（4）用C（填字母）作收集装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满，若用F装置收集该气体，则气体从c 端进入（填“c”或“d”）

16．用电解水的方法制取100克氢气，需要水的质量是多少？同时生成了多少克的氧气？

15．实验室用锌跟足量的稀盐酸（HCl）反应，可以制得氯化锌和氢气．如果用32.5g的锌可制得氢气多少克？若用这些氢气可还原氧化铜得到铜多少克？

14．我国使用的燃料主要是煤炭和石油，它们燃烧过程产生的SO₂遇到雨水成为酸雨．目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%．碳酸钙与SO₂及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式：2CaCO₃+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂
体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为C₃H₆O₃+3O₂=3CO₂+3H₂O．

13．2005年3月29日晚，京沪高速江苏淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故，导致槽罐车中的液氯（Cl₂）大面积泄漏，造成公路旁三个乡镇的村民重大伤亡．在事故现场可以看到天空中有大量的黄绿色气体，并闻到一股刺鼻的气味．消防人员戴着防毒面具、身穿防毒服，用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液，以此消除Cl₂的污染和伤害．
（1）根据以上信息，请归纳出氯气（Cl₂）的物理性质：黄绿色气体，刺鼻的气味
（2）抢险中，可喷洒Ca（OH）₂溶液来吸收氯气．已知反应的化学方程式为2Cl₂+2Ca（OH）₂═X+Ca（ClO）₂+2H₂O，则X的化学式为CaCl₂．

12．完成下列反应的化学方程式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）或回答问题．
（1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、分解反应．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的反应：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑、分解反应
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的反应：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑、分解反应
（4）铁与氧气反应：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄、化合反应
（5）水通电分解的反应：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑、分解反应．

如图闭体系中氢气和氧气反应生成水的微观示意图，“○”表示氢原子，“●”表示氧原子．请回答下列问题：
（1）反应后方框内应再填入1个C微粒（选填序号）．
A．

（2）写出该反应的化学方程式：2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．

0 143868 143876 143882 143886 143892 143894 143898 143904 143906 143912 143918 143922 143924 143928 143934 143936 143942 143946 143948 143952 143954 143958 143960 143962 143963 143964 143966 143967 143968 143970 143972 143976 143978 143982 143984 143988 143994 143996 144002 144006 144008 144012 144018 144024 144026 144032 144036 144038 144044 144048 144054 144062 211419