15．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气.相关数据如下:反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算:(1)该同学制得氧气的——青夏教育精英家教网——

15．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：

反应前物质的质量/g		充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液	二氧化锰	固体与液体混合物质量
68.0	0.1	66.5

请计算：
（1）该同学制得氧气的质量为1.6g．
（2）该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量．

14．周末小瑾同学的妈妈做了一道红烧鱼鰾．细心的小瑾发现：妈妈在洗鱼鳔时，鱼鳔是浮在水面上的，用手撕鱼鳔时，水中有气泡冒出．鱼鳔中会有哪些气体呢？周一，小瑾和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究．
【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体作出如下猜想：甲认为CO₂，乙认为有H₂O．
【查阅资料】
（1）无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的而六水氯化钴是粉红色的．
（2）手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统．手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速的收集各类数据，如氧气含量，二氧化碳含量等．
【实验验证】
（1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．发现澄清石灰水变浑浊，则甲的猜想成立．该反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想成立（填“成立”或“不成立”）
（3）兴趣小组的小红同学又提问，气体内有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？

实验操作	现象	结论
1用注射器抽取鱼鳔内的气体． 2用排水集气法收集注射器抽取的气体． 3将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象．	木条熄灭	猜想一：不含氧气猜想二：含少量氧气猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭

【深入验证】但老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量与如图：

【实验结论】小组同学一致认为猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（4）鱼鳔内CO₂含量与空气中相比较，哪一个多？（写出你的实验步骤、现象、结论）实验步骤：在两个相同大小的小试管中倒入等体积等溶质质量分数的澄清石灰水，分别抽取等体积的空气和鱼鳔内的气体，注入上述中的澄清石灰水；
现象：注入鱼鳔内气体的澄清石灰水变浑浊，注入空气的澄清石灰水没有变浑浊；
结论：鱼鳔内二氧化碳含量高于空气中．

某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好．
（2）乙装置：
①若生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰．
②若生成H₂使气球胀大，则反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．
③若锥形瓶中装有CaO固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是生石灰和水反应放热，该反应的化学方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO₂，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液．

12．人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：
（1）水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水（填“软水”或“硬水”）．
（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是C（填字母）
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏
（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（5）高铁酸钾（K₂FeO₄）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是+6．

11．科学家近日揭示了一种冰的新固态阶段，这是迄今所知道的密度最小的冰．这种新形态被称为“冰ⅩⅥ”，是目前发现的冰的第16个固态阶段，它有着像笼子一样的结构．下列关于这种“冰ⅩⅥ”的说法正确的是（　　）

	A．	物理性质与普通冰完全相同		B．	分子间没有间隔
	C．	氢、氧元素的质量比为1：8		D．	水分子不再运动

10．2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．下列做法符合这一主题的是（　　）

	A．	提倡使用私家车		B．	用一次性塑料购物袋
	C．	用节能灯代替白炽灯		D．	夏季空调温度尽量调低

9．碳元素组成的单质有多种．请回答下列问题：

（1）碳单质的物理性质有差异，是因为碳原子排列方式不同．
（2）北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今，是因为碳的化学性质不活泼．
（3）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于化学变化．

8．入秋以来，我市大部分乡镇都出现了不同程度的旱情（如图1所示），全市人民团结一致，共同抗旱．

（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水；；
（2）生活中长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸的方法．

7．下列实验操作错误的是（　　）

取用固体粉末

读取液体体积

熄灭酒精灯

6．如图甲为实验室常用的实验装置．回答问题：

（1）标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是A，写出该反应的化学反应方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若要收集纯净的氧气可选择F装置．
（3）实验室可用B装置制取H₂，其化学方程式是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．若用C替代B，其优点是控制反应的发生和停止．
（4）加热氯化铵和氢氧化钙的混合物可制取NH₃，NH₃有毒，密度比空气小，极易溶于水．某同学用如图乙G、H、I组合收集NH₃，．
①如用G收集NH₃，请在G中将导管位置补充完整（在图中表示）．
②装置H的作用是：防止倒吸．

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