2.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是( )

| A. | ①②③表示的是原子 | B. | ③表示的是金属元素 | ||
| C. | ①③表示的是阳离子 | D. | ①③的元素化学性质相似 |
1.对物质的性质进行比较归纳,有利于更好的学习化学.下列对物质性质的归纳中,正确的是( )
| A. | H2、O2、CH4都具有可燃性 | |
| B. | H2、C、CO都能和CuO发生置换反应 | |
| C. | 石墨、木炭、活性炭都具有吸附性 | |
| D. | Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应 |
20.宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式.下列对现象的解释错误的是( )
| A. | 氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分 | |
| B. | 物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化 | |
| C. | 生铁和钢的性能不同--含碳量不同 | |
| D. | 金刚石和石墨物理性质不同--原子排列方式不同 |
16.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用.下列说法错误的是( )
| A. | 金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于切割玻璃 | |
| B. | 自来水通常是天然水经过净化处理得来,仍然含有很多杂质 | |
| C. | 提高燃料的燃烧利用率,相当于延长了化石能源的使用期限 | |
| D. | 炒菜时油锅中的油不慎着火,可用水直接浇灭 |
14.实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:

【活动与探究一】收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体.
方案一:如图1所示
(1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2:
(2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是一氧化碳没有完全参与反应,有剩余
方案二:根据如图2装置所示请回答下列问题:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)CO气体应由b(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一导管导出.
(3)装置C中浓硫酸的两点主要作用:
①干燥气体,减少实验误差;②通过观察导管口的气泡来判断是否得到了混合气体.
测定某钙片中碳酸钙的质量分数,用如图3装置进行如下实验:①取研碎后的钙片4克,倒入气密性良好的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸,置于电子天平上测出装置总质量.②打开活塞,滴入足量稀盐酸后关闭活塞,待气泡不再冒出时,测出反应后装置总质量.③整理相关数据如下表,计算出钙片中碳酸钙的质量分数.
(1)该实验中,如果装置中不加固态干燥剂(吸水不吸二氧化碳),则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(2)反应前容器内是空气(密度为ρ1),反应后全部是CO2(密度为ρ2).则反应前后容器(容积为V)内的气体质量差m为(ρ2-ρ1)V.(用字母表示,反应物的体积忽略不计)
(3)小明查阅有关数据后,计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22克,结合表中数据,计算该钙片中碳酸钙的质量分数.(钙片中的其它成分不与盐酸反应).
0 143785 143793 143799 143803 143809 143811 143815 143821 143823 143829 143835 143839 143841 143845 143851 143853 143859 143863 143865 143869 143871 143875 143877 143879 143880 143881 143883 143884 143885 143887 143889 143893 143895 143899 143901 143905 143911 143913 143919 143923 143925 143929 143935 143941 143943 143949 143953 143955 143961 143965 143971 143979 211419
【活动与探究一】收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体.
方案一:如图1所示
(1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2:
(2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是一氧化碳没有完全参与反应,有剩余
方案二:根据如图2装置所示请回答下列问题:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)CO气体应由b(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一导管导出.
(3)装置C中浓硫酸的两点主要作用:
①干燥气体,减少实验误差;②通过观察导管口的气泡来判断是否得到了混合气体.
测定某钙片中碳酸钙的质量分数,用如图3装置进行如下实验:①取研碎后的钙片4克,倒入气密性良好的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸,置于电子天平上测出装置总质量.②打开活塞,滴入足量稀盐酸后关闭活塞,待气泡不再冒出时,测出反应后装置总质量.③整理相关数据如下表,计算出钙片中碳酸钙的质量分数.
| 反应前总质量(克) | 275.58 |
| 反应后总质量(克) | 274.92 |
| 反应前后质量差(克) | 0.66 |
| 容器内气体质量差(克) | m |
(2)反应前容器内是空气(密度为ρ1),反应后全部是CO2(密度为ρ2).则反应前后容器(容积为V)内的气体质量差m为(ρ2-ρ1)V.(用字母表示,反应物的体积忽略不计)
(3)小明查阅有关数据后,计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22克,结合表中数据,计算该钙片中碳酸钙的质量分数.(钙片中的其它成分不与盐酸反应).