3．如图1是“空气中氧气体积分数测定实验的改进装置．主要操作是:在实际容积为l50mL的集气瓶里.先装进50mL的水.再按图连好仪器.按下热的玻璃棒.白磷立即被点燃.反应的化学方程式是4P+5O2$——青夏教育精英家教网——

3．如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为l50mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃，反应的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（1）①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后升高；若瓶内水面没有变化，其原因
可能是装置漏气；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为70 ml．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用是abc（填写序号）．
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
（2）用木炭替代红磷，能否完成上述实验？请简述其原因：不能；木炭在集气瓶中燃烧，生成了二氧化碳气体，集气瓶内气压几乎不变，使集气瓶内外不能形成压强差．
（3）如用图两套装置来测定空气中氧气的体积含量实验时，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）

①根据下表提供的实验数据，完成下表

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL	15%

②装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．

2．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．有关水的实验装置如图所示．

（1）图1为简易净水装置；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别．
（2）图3为简易水电解器，电解水的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该反应的基本类型为分解反应．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，是因为分子结构不同．
（3）观察图2、图3两套装置，用分子和原子的观点分析比较图2装置和图3装置在试验过程中水的变化实质图2中的水分子没有改变，改变的是分子之间的间隔；图3中的水分子变成氢分子与氧分子．
（4）硫粉在氧气中燃烧的实验，最好在集气瓶中预先装少量的水，理由是吸收生成的有毒二氧化硫气体，防止污染空气．
（5）水是重要的溶剂和化工原料．氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品．反应原理为：
2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H₂+Cl₂↑，横线上物质的化学式为Cl₂，该物质在自来水生产中一种用途是杀菌消毒．

1．一定质量的炭粉与硫粉混合物，与0.2mol氧气恰好完全反应，全部生成二氧化碳和二氧化硫气体的物质的量共（　　）

	A．	0.2mol		B．	0.1mol
	C．	0.05mol		D．	0.05mol＜n＜0.1mol

20．某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视读数为18mL，倒出部分液体后，俯视读数为12mL，则该同学实际倒出的液体体积为（　　）

19．可以鉴别酒精和蒸馏水的化学方法是（　　）

	A．	闻气味		B．	测密度
	C．	尝味道		D．	加入硫酸铜白色粉末

18．下列物质的化学式书写和名称都正确的是（　　）

氧化硅SiO₂

氯化钠-NaCl₂

氧化钠-Na₂O

17．化学与生活息息相关．请从食盐、铜、铁粉、银、铝、天然气、氦气、氧气、氢气、二氧化碳中选择合适物质的化学式填空．
①可用作食品干燥剂的是Fe
②可称为“绿色能源”的是H₂
③可用于填充霓虹灯的是He
④固体可用于人工降雨的是CO₂
⑤“西气东输”的气体是CH₄
⑥导电性最强的金属Ag．

16．为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如图所示的实验，实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．（注：浓硫酸只吸收水分，氢氧化钠和氧化钙可吸收水也可吸收二氧化碳）按图示连接好仪器．点燃蜡烛，同时从a导管口抽气，一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量，实验数据如表．

	蜡烛	装置Ⅱ	装置Ⅲ
反应前的质量/g	15.8	182.3	212.2
反应后的质量/g	14.4	184.1	216.6

（1）该实验中测得水的质量为1.8g，二氧化碳的质量为4.4g．
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1．
（3）装置Ⅱ和装置Ⅱ的顺序能否颠倒：不能（填“能”或“不能”）
（3）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是装置II和III增加的质量等于消耗的蜡烛和氧气的总质量．

15．请完成下列有关化学式的计算：
（1）H₂SO₄的相对分子质量98．
（2）三聚氰胺C₃H₆N₆中，碳、氢、氮元素的质量比6：1：14．
（3）C₂H₂OH中碳元素的质量分数？[写出计算过程]
（4）22g的CO₂中，含有氧元素的质量？[写出计算过程]．

14．如图是实验室制取气体常用的装置，请根据装置回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称①集气瓶．
（2）如果实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，则发生装置可选用B（填序号），该反应的表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）请写出检验收集到的气体是不是氧气的方法（写出步骤，现象以及结论）

0 143777 143785 143791 143795 143801 143803 143807 143813 143815 143821 143827 143831 143833 143837 143843 143845 143851 143855 143857 143861 143863 143867 143869 143871 143872 143873 143875 143876 143877 143879 143881 143885 143887 143891 143893 143897 143903 143905 143911 143915 143917 143921 143927 143933 143935 143941 143945 143947 143953 143957 143963 143971 211419