硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料，易溶于水而不易溶于酒精；以下是某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾（CuSO4·5H2O）和副产物石膏（CaSO4·2H2O）的生产流程示意图：

胆矾和石膏在不同温度下的溶解度（g/100g水）如表。

请回答下列问题：

（1）红褐色滤渣的主要成分是氢氧化铁，氢氧化铁中阳离子的符号为____________；

（2）含铁的废铜和稀硫酸反应的化学方程式__________________________________；

（3）操作I最后温度应该控制在________℃左右；

（4）从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作Ⅱ应为蒸发浓缩、________、过滤、洗涤、干燥；晶体用无水乙醇作洗涤液而不用蒸馏水的原因是__________________________________。

实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。

Ⅰ 固体的成分分析

【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？

【查阅资料】

①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；

②CaCl2溶液的pH=7，碳酸钠溶液的pH?7

③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

④碱石灰是CaO和NaOH的混合物

【提出猜想】

猜想Ⅰ：固体未变质

猜想Ⅱ：固体全部变质

猜想Ⅲ：固体部分变质

【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是___________（用化学方程式表示）。

【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是____，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验。

【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都得出猜想Ⅲ正确。

【反思评价】（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是_____________________。

（二）根据小美的结论推测小伍实验现象是__________________。

Ⅱ 固体中各成分含量

【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？

【进行实验】化学小组同学设计了如下实验装置。

①小明同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是_______；

②小刚同学在大家讨论的基础上，设计了装置II。请分析：装置II中A的作用_______；若无装置C，对测定结果造成的影响是_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)；

【实验结论】称取10g样品于圆底烧瓶中，实验结束后，测得装置D增重2.2g，请你计算出样品中Na2CO3质量分数。（写出计算过程）____

【反思评价】①联想到空气中有CO2，所以实验室中的氢氧化钠应_____保存。

②若将上述5g氢氧化钠固体全部溶解在45g水中，得到的溶液中氢氧化钠质量分数_______10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。

下列生活事例中，产生了化学变化的是 ( )

A. 功夫深，铁杵成针 B. 美酒开，满屋飘香

C. 春天到，冰雪消融 D. 佳节到，焰火缤纷

加热“铜绿”的实验过程中，相关实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列有关氧气的说法错误的是

A. 通常状况下，氧气是无色、无味的气体

B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

C. 液态氧可用作发射火箭的助燃剂

D. 氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性

下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（　　）

A. B. C. D.

下列各组物质中，属于纯净物的是（ ）

A. 冰水混合物 B. 空气 C. 生理盐水 D. 雪碧饮料

下列物质的用途与化学性质有关的（ ）

A. 氧气供给呼吸 B. 用铜制电线

C. 用木炭除去冰箱内的异味 D. 用干冰进行人工降雨

生活中—些物质物质的pH值如下图所示：

以下说法错误的是

A. 西瓜汁显酸性 B. 胃酸过多的人不宜吃橘子

C. 肥皂水可以使紫色石蕊变红 D. 草木灰可改良酸性土壤

现有W克溶质的质量分数为15%的A溶液，欲使其溶质的质量分数增至30%，可采取的方法有（ ）

A. 蒸发掉溶剂的二分之一 B. 蒸发掉0.5Wg溶剂

C. 加入0.15Wg A物质 D. 加入3g A物质