对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）

A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B. 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水

C. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是()

A. 参加反应的两种分子的个数比是1∶4 B. 反应中没有单质生成

C. 反应前后原子种类、数目均不变 D. 乙烯的化学式为C2H4

按要求写出下列化学方程式：

（1）有二氧化碳生成的化合反应_________________；

（2）有水生成的化合反应___________________；

（3）有水生成的分解反应_______________；

（4）有水参加的分解反应____________。

（10分）化学与能源

能源是社会发展的基础。化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：

（1）下列燃料中，属于化石燃料的是 。

A．汽油； B．液化石油气； C．柴油； D．天然气； E．木炭；

F．焦炭； G．稻草； H．氢气

（2）右表是煤燃烧时产生的部分物质，根据要求完善右表中的空格。

（3）根据表中煤燃烧的产物，你认为煤中一定含有 元素，推断的依据是 。

（4）写出天然气充分燃烧的化学方程式 。

（5）运用化学技术与方法科学改造和应用化石燃料是化学科学的使命。在石油加工过程中，依据各成分沸点不同对其进行改造的方法叫做 。

在煤的综合利用中，改变煤的组成和结构的过程属于 变化。

根据如图所示装置回答下列有关问题：

（1）仪器x的名称是 。

（2）若用装置B收集氧气，进气口应为 端（选填“a”或“b”）。

（3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 。

（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 。

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 。

如下图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：

（1）图中①④所指过程的含义：①________________；④______________。

（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是_________________________。

（3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2。臭氧是淡蓝色气体，能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。

①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式_____________________；

②请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点________________。

（4）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平。

①为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．

从图中分析得出的下列结论中，不正确的是__________（填字母序号）。

A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化

C．二氧化碳也是一种重要的资源

D.化学变化中元素种类是守恒的

②下列做法不符合“低碳经济”理念的是__________填序号）；

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业；

B. 研制和开发新能源替代传统能源；

C. 大力发展火力发电；

D.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。

③下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是_______(填序号)。

A. C+O2CO2

B. CH4+2O2CO2+2H2O

C. 石油+氧气二氧化碳+水

D. 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

④下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是_________(填序号)。

A. CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

B. 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

C. CO2十H2O==H2CO3

（5）①目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是___________。

②为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：

通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸，其目的是___________________；

通过汽缸的进风口吸入足量的空气，其目的是________________。

二氧化碳是我们非常熟悉的一种气体，请仿照示例进行探究活动。

（1）针对二氧化碳的物理性质或是化学性质，提出一个有探究价值的问题：

示例：二氧化碳的密度比空气大？还是小？

你提出的问题：_______________________。

（2）设计方案，实验探究：

探究实验室制取气体的方法

实验室中进行实验需要制取少量的乙炔气体，小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究。请你参与她探究过程并回答有关问题。

小婷同学首先查阅了相关资料，获得了如下信息：

①乙炔（C2H2）是一种无色、无味、无嗅的气体，比空气轻，微溶于水，易燃烧。

②（A）天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔：2CH4高温 C2H2+3H2

（B）固体碳化钙（CaC2）与水反应可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑

（1）实验室应选择制取乙炔气体的反应是______（填“A”或“B”），选择该反应的理由是________。

（2）实验室中有以下两套气体的发生装置。

制取乙炔应选择的装置是_________________（填“甲”或“乙”）。

你选择此装置的理由是______________________。

（3）实验室中收集乙炔气体可采用的方法是_________，选择此方法的理由是__________。

（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置是___________（填“甲”或“乙”），发生反应的化学方程式是___________。收集满气体的集气瓶应该放在桌面上。写出用澄清的石灰水检验二氧化碳的化学方程式__________。

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。

（l）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到0. 1 g，下同）。

（2）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。

铝及铝合金的用途十分广泛，铝的元素符号是

A. Al B. Ag C. Cl D. Hg