下列实验方案能够达到相应实验目的的是

A. A B. B C. C D. D

化学与人类健康关系密切，下列说法正确的是

A. 从环境保护的角度考虑，理想的燃料是煤

B. 为了预防贫血，多吃鱼、蛋等食物补充人体需要的钙元素

C. 蔬菜、水果等食物是人体获取维生素的主要食物

D. 用甲醛溶液处理海鲜，延长食物保质期

为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如下实验，下列说法不正确的是

A. 实验①中的固体溶解，形成紫红色溶液；实验②中的固体几乎不溶解

B. 设计实验②、③的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中溶解情况

C. 对比实验①、②可得出的结论是高锰酸钾在水中的溶解性比汽油中的好

D. 实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性是相同的，同一种物质在不同溶剂中溶解性也是相同的

我们的生活离不开化学。

（1）不锈钢主要成分是铁、铬（Cr）、镍（Ni）。其中，铬常见化合价是+2、+3和+6，铬的+3价的氧化物的化学式是_________ ，读作______________ 。

（2）目前广州使用主要燃气是天然气，燃烧时热量高且产物都是无毒气体。它燃烧的化学方程式是

________________________________________________________________________。

（3）早期的加碘盐中的KI，在食盐保存过程，由于受到空气中氧气和水蒸气的作用，生成单质碘（I2）和氢氧化钾，容易使碘损失。该反应的化学方程式是

_______________________________________________________________________ 。

从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。

（1）下图是某反应的微观示意图：

B框中的物质属于___________（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。此反应的化学方程式为_____________________________，此图说明化学反应前后不发生改变的微粒是_________（填“分子”、“原子”或“离子”）。

（2）写出下图A所示的反应化学方程式 ________________________________ ，该反应前后，溶液减少的离子是 _____________。下图B中反应溶液变为无色时，此时溶液中存在的离子是________________。

浩瀚大海给我们提供很多资源，海水中含有大量氯化钠，工业上可以用氯化钠原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。

（1）氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都能使酚酞变红色，它们的溶液pH _____（填“<”、“=”或“>”）7。写出碳酸钠与石灰乳反应制备烧碱的化学方程式

_______________________________ 。

（2）试管中内壁残留下列物质，用盐酸浸泡能除去的是________________ 。

A.铁锈锈渍 B.用碳粉还原氧化铜附着的红色固体

C.长时间盛放石灰水留下的白色固体 D.氢氧化钠和硫酸铜反应后的留下的蓝色固体

（3）工业上把浓海水除钙后，再加入碱性沉淀剂可以制备氢氧化镁。若海水中钙离子含量太高，氢氧化钙会存在于氢氧化镁颗粒中，从而影响氢氧化镁的纯净度。

某研究小组在控制反应温度是20~25℃和浓海水质量为1109g不变的条件下，进行下述对比实验，数据如下：

①进行实验a和b的目的是_______________________________________________________。

②搅拌速率越快，反应时间越长则消耗能源越多。为了节约能源，获得较高的钙除去率，进一步优化“搅拌速率”和“反应时间”的反应条件。在其他实验条件不变情况下，设计对比实验，你应选择的反应条件是________（填选项）。

A.200r/min,3.5h B. 200r/min,4.5h C.175 r/min,4h D. 225 r/min,4h

现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色）．课外活动小组同学欲利用其制取硫酸铜晶体，他们设计了下面的两种制取流程．请回答：

（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,从组成分析，预测它除了能与稀硫酸反应后，还能与_____________（任举一例）反应。操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ____________；溶液A的溶质有__________________；两种方法得到硫酸铜晶体，你觉得符合绿色化学要求的方法是________ 。

（2）方法二的化学反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+ _____= 2CuSO4+_________。

（3）硫酸铜晶体广泛应用在电镀、印染、农药等方面，波尔多液是一种农业常用杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是（用化学方程式表示）__________________________________________，此反应属于基本反应类型中的__________反应。

（4）理论上废铜屑中的铜完全可以转化为硫酸铜。已知废铜屑的质量为100kg，若最后所得的硫酸铜质量为80kg，则废铜屑中铜的质量分数为___________ 。

溶解度的相对大小是判断物质溶解性的依据，请回答：

右图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。

（1）图中a曲线表示_____________（填物质名称）的溶解度曲线；若要从a与d的混合物中得到a，通常采用_________方法使其结晶。

（2）40℃时，比较a、c溶解度的大小：a ______（填“<”或“>”）c。要使a的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是___________________。

（3）60℃时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为__________。（计算精确到0.1%）

（4）60℃时配制100g硝酸钾饱和溶液，下图是配制过程的一些操作：

用序号A、B、C、D、E表示正确的实验操作顺序：__________________________；

称量时，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，_________（填序号）。

A.先移动游码到所需要位置，再左盘添加硝酸钾直到天平平衡

B.先左盘添加所需要的硝酸钾，再右盘加砝码，移动游码直到天平平衡

C.先右盘加砝码，再移动游码，最后左盘加硝酸钾直到天平平衡

下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

（1）A实验中a仪器的名称是____________，放水的目的是________________________。

（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是______________________________（只写一个）。

（3）C实验中当蒸发皿中 _____________________ 时，停止加热。

结合下图所示实验装置，回答下列问题：

（1）实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时，应选用气体发生装置_______（填字母），其反应的化学方程式为 __________________________________________。若将CO2和水蒸气混合气体通过盛装_____________（填试剂名称）的D装置，可以得到干燥的CO2气体。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为

_______________________________________________________。实验结束后，从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是溶解、___________ （填操作名称），第二步使用玻璃棒作用是_____________________________。

（3）实验室常用氯化铵和氢氧化钙固体加热反应来制取NH3。NH3是一种没有颜色而有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。那么，收集NH3的装置为上图中的

____________（填字母）。

（4）将E装置改为下图，可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是_______________________________，植物油上方原有的空气对实验的结果____（填“有”或“没有”）明显影响。