图中A～G表示初中化学几种常见的物质，且分别是由O、C、Al、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的。在通常情况下，A、B、D与其他物质的状态不同，其中D、B为化合物，D中两种元素质量之比为3：8；F为紫红色固体，图中“ —”表示两端的物质间能够发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出D的化学式：_______________；写出C合金的一种名称_______________。

（2）写出G→F反应的化学方程式______________________。

A和B反应属于基本反应类型中的_______________反应。

CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl，并进行相关探究。

【资料查阅】

（1）

（2）Cl2是一种有毒气体，易溶于氢氧化钠溶液。

（3）HCl极易溶于水。

（4）CuCl常温下是固体，露置于空气中易被氧化为绿色的高价铜盐。

【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略）。

请回答下列问题：

（1）装置B的作用是_______________。装置E的作用是_______________。

（2）实验操作的先后顺序是a→_______________（填操作的编号）

a．检查装置的气密性后加入药品

b．熄灭酒精灯，冷却

c．在“气体入口”处通入干燥HCl

d．点燃酒精灯，加热

e．停止通入HCl，然后通入N2

（3）检验该装置气密性的方法是_______________ 。

（4）在实验过程中，观察到C中纸条的颜色不变, 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_______________；D中纸条的先变红后褪色，其褪色的原因可能是_______________（填序号）。

A．氯化氢水溶液有漂白性 B．氯气的水溶液有漂白性

C．氯化氢气体有漂白性 D．干燥的氯气有漂白性

（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是_______________ 。

（6）④中发生反应的化学反应方程式是________________ 。

（7）反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质，根据资料信息分析：

①若杂质是CuCl2，则产生的原因是_______________。

②若杂质是CuO，则产生的原因是_______________。

南昌不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富。以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（　 　）

A. 用大麦酿造南昌啤酒 B. 用山泉灌装矿泉水

C. 用煮好的米粉拌出南昌拌粉 D. 用熟糯米打制出地道糍粑

生活和学习中遇到的下列物质不属于溶液的是（　　）

A. 生理盐水 B. 豆奶 C. 白醋 D. 碘酒

有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，苹果主要能为人体提供的营养素是（　　）

A．油脂B．维生素C．蛋白质D．无机盐

下列实验操作正确的是（ ）

A. 闻气味 B. 振荡试管 C. 贮存氧气 D. 倾倒液体

以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是

A．反应物和生成物中共含有三种元素

B．参加反应的物质分子个数之比为1：1

C．反应物和生成物中只有一种单质

D．该反应属于化合反应

南昌大学研究人员发现，用2%的小苏打漱口能有效预防口腔粘膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤。下列关于小苏打的说法正确的是（ ）

A. 小苏打的化学式为Na2CO3 B. 小苏打属于有机物

C. 小苏打中碳元素的质量分数约为14.3% D. 小苏打中钠元素与氧元素的质量比为23:24

著名化学家傅鹰说“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”下列有关化学史的说法正确的是（ ）

A. 阿伏伽德罗等科学家得出结论：分子中原子的重新组合是化学变化的基础

B. 拉瓦锡用红磷燃烧的实验证明氧气约占空气总体积的五分之一

C. 我国著名实业家侯德榜发明了制取烧碱的“侯氏制碱法”

D. 波义耳发现了质量守恒定律

物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的微观解释不正确的是（ ）

A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定

B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子

C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同

D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH—