化学与生活密切相关．小明同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题。

（1）野炊中，他取来一些清澈的泉水，进行了加热煮沸，从化学的视角看，给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以_____________。

（2）他们的野炊食谱如下：主食；馒头；配菜；鸡蛋、牛肉干、花生米，从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加（填一种食品）__________会更好。

（3）准备做饭时，他找来一些木柴，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟，仔细观察发现木柴过于潮湿，后来它捡来一些干燥的木柴，解决了这个问题，请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因_________。

（4）吃饭时，小明看到爸爸喝的是 “雪花”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是（用化学方程式表示）______________________。

（5）野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，他想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白色污染”提出一条合理建议______________________。

（4分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（1）图乙所示反应的基本反应类型为 反应；

（2）D物质中氯元素的化合价为 ；

（3）写出图甲所示反应的化学方程式

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题：

（1）80℃时，甲物质的溶解度是 。

（2）t2℃时，把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数不变的是 。

（3）t2℃时，把20g 乙物质加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量是 g；若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出，应采取的方法是 。

甲、乙、丙是仅由C、H、O三种元素组成的单质或化合物，丁由Ca、O和C三种元素组成．它们之间的转化关系如图所示（图中部分反应物、生成物及反应条件已略去）

（1）丁的化学式是

（2）若甲中不含H元素，则丙→甲的化学方程式是

（3）若甲中不含C元素，且甲和乙组成元素相同，则乙的化学式 丙物质由 构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。

如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题．

（1）仪器a的名称是_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合为 ___________ 反应的化学方程式是____________________。若用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______。

（3）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得，则应选择_______________（填序号，下同）来作发生装置。

红枣中含有丰富的VC和糖类，常食能增强人体的免疫力，有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示。某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么？

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【实验探究】甲同学的方案：

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是___ 。

他设计如下实验方案继续验证。

（1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是 ；

（2）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有____ ____。

（3）③中反应的化学方程式是_____ ____。

乙同学对滤渣B又进行探究。

【反思与评价】甲、乙两同学经过讨论后，完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。

将10.6g碳酸钠与50g稀盐酸放入同一烧杯中混合，二者恰好完全反应。

试计算：（1）生成二氧化碳多少克，（2）反应后，所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)

下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ）

A. 花香四溢 B. 海市蜃楼 C. 木已成舟 D. 蜡炬成灰

空气成分中，约占总体积的21%是（ ）

A．N2 B．O2

C．H2O D．CO2

下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰并产生刺激性气味气体的是（ ）

A. 铁丝 B. 木炭 C. 硫粉 D. 红磷