纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD

（1）一个D分子中共含有 个原子。

（2）B、C、D三种物质中，属于氧化物的是 （填字母，下同），B、C物质中相同元素化合价 （填“相同”或“不同”）。

（3）参加反应的A物质的质量是 g，已知A的相对分子质量为88，则A物质的化学式为 。

生活离不开水

（1）生活中，区别硬水和软水用 ，生活中硬水软化的方法是 ；

（2）下图是某品牌饮用矿物质水的部分标签，认真阅读并回答问题。

①水是生命之源，下列说法正确的是 ；

A．长期引用碳酸饮料以补充人体内水分

B．饮用矿泉水是混合物

C．自然界中凡澄清透明的水都可以直接饮用

②氯化钾中钾元素的质量分数是 ，一瓶合格的这种矿泉水中钾离子的质量不少于 mg.

新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”。

（1）“双吸剂”工作原理是利用了铁的生锈，铁生锈实质是铁与 和 等物质发生化学反应的结果，铁锈的主要成分是 （填写化学式）。

（2）若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用 检验，若出现 的现象，说明该双吸剂仍可使用。

某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。

（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。

（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有 。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 ，写出该反应的化学方程式

（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是： 。

化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器的名称① ，② 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其反应的方程式为 ．但该装置需要做适当改进其做法是 ．

（3）实验室制取氢气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是 ．

（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。

①装置G应选择上述装置中的 （填字母序号）。

②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管 进入（填“a”或“b”）。

③装置H的作用是 。

某化学兴趣小组同学探究铁的冶炼相关问题，请按要求回答下列问题。

（一）图1是工业炼铁的主要装置，图2是实验室模拟炼铁的装置，

（1）图1设备的名称是 。

（2）工业炼铁在生产过程中需将铁矿石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是 。加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外，还能 。

（3）写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式： 。

（二）上图2为实验室模拟工业炼铁装置图：已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。如果实验成功，请回答下列问题：

（1）图中仪器的名称为① ② 。

（2）实验过程中的现象：A中 、B中 。

（3）该实验的操作步骤： 。（填序号）

a．点燃A处酒精灯 b．通入CO气体 c．停止通入CO气体 d．熄灭酒精灯。

（4）兴趣小组同学们采集了用热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．已知原固体质量为48.0g，如图所示．

①根据图象分析，写出B点时固体成分的化学式 。

②若A点生成物为一成分固定的化合物，请确定其化学式是 。（写出计算过程）

写出氧化铁生成该物质的化学方程式为 。

（5）若某同学实验中，发现过量的混合液溶液增重0.55g。则仪器①中固体减轻的质量为 g。

（6）实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 （填序号字母）．

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．

看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是

A．冰雪融化 B．房屋倒塌 C．火山喷发 D．山体滑坡

下列物质中，属于纯净物的是

A．汽水 B．液氧 C．大理石 D．食醋

下列实验操作正确的是

下列实验现象的描述错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧火星四射

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

D．电解水负极得到的气体能使带火星的木条复燃